چکیده مقاله
در دنیای مدرن، فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی، نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا کرده اند این تغییرات نه تنها شیوه های تدریس و یادگیری را دگرگون کرده اند بلکه تاثیرات عمیقی بر فرآیندهای آموزشی، از جمله ارزیابی دانش آموزان، مدیریت کلاس و شخصی سازی آموزش داشته اند پلتفرم های آموزشی آنلاین، واقعیت افزوده و مجازی، و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، به طور فزاینده ای در سراسر جهان مورد استفاده قرار گرفته اند و امکانات جدیدی برای دسترسی به منابع آموزشی ایجاد کرده اند این فناوری ها با فراهم آوردن محیط های یادگیری تعاملی و شخصی سازی شده، یادگیری را فراتر از محدودیت های کلاس های سنتی برده اند و تجربه های یادگیری جدیدی را برای دانش آموزان و معلمان رقم زده اند بسیاری از سیستم های هوش مصنوعی برای ارزیابی و نظارت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان از داده های شخصی آن ها استفاده می کنند که این امر ممکن است نگرانی هایی در زمینه حریم خصوصی و سوءاستفاده های احتمالی ایجاد کند به علاوه، توزیع ناعادلانه فناوری ها می تواند شکاف های آموزشی را افزایش دهد و فرصت های برابر را از بین ببرد بنابراین، ضرورت دارد که استفاده از فناوری های نوین در آموزش با تدابیر اخلاقی و قانونی مناسب همراه باشد آینده فناوری های نوین در آموزش، با تاکید بر ترکیب تکنولوژی با روش های سنتی و ارزش های انسانی، نشان دهنده یک مسیر امیدوارکننده است معلمان و مسئولان آموزشی باید در طراحی و پیاده سازی این فناوری ها، ضمن بهره برداری از مزایای آن ها، به دقت به چالش های اخلاقی و اجتماعی توجه کنند آموزش باید بر اساس اصول اخلاقی، عدالت آموزشی و احترام به حریم خصوصی پیش برود تا دانش آموزان از فرصت های برابر و دسترسی به منابع آموزشی با کیفیت برخوردار شوند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�راتی، اعظم و اسدی، ریحانه و براتی، نجیبه و توکلی، محدثه،1404،تحلیل نقش فناوری های نوین و هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی آینده دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404