چکیده مقاله
پرورش شخصیت دانش آموزان، فراتر از انتقال دانش و مهارت های تخصصی، به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی شناخته می شود در عصر حاضر، با پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی AI ، افق های جدیدی برای تحقق این هدف گشوده شده است این پژوهش به بررسی نقش و پتانسیل های هوش مصنوعی در پرورش ابعاد مختلف شخصیت دانش آموزان، شامل مهارت های شناختی، عاطفی، اجتماعی و اخلاقی می پردازد با بهره گیری از فناوری های هوش مصنوعی، می توان رویکردهای آموزشی شخصی سازی شده، تعاملی و مبتنی بر بازی را توسعه داد که به تقویت خلاقیت، تفکر انتقادی، حل مسئله، همدلی، مسئولیت پذیری و سایر ویژگی های شخصیتی ارزشمند در دانش آموزان کمک می کنند این مقاله با مروری بر مطالعات پیشین و تحلیل کاربردهای نوآورانه هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، چارچوبی برای استفاده بهینه از این فناوری در راستای پرورش شخصیت دانش آموزان ارائه می دهد همچنین، چالش ها و ملاحظات اخلاقی مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اج محمدی، فاطمه و حبیبی، رضا،1404،افق های نوین پرورش شخصیت دانش آموز با کمک فناوری هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر