هوش مصنوعی و نقش آن در کاهش بار کاری معلمان

چکیده مقاله

پیشرفت سریع فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، تحولات چشمگیری در حوزه آموزش و پرورش ایجاد کرده است یکی از مهم ترین کارکردهای هوش مصنوعی در نظام آموزشی، کاهش بار کاری معلمان و افزایش کیفیت فرایند تدریس و یادگیری است معلمان علاوه بر وظیفه تدریس، با فعالیت های متعدد اداری و آموزشی مانند طراحی محتوا، تصحیح آزمون ها، ثبت نمرات و مدیریت کلاس روبه رو هستند که این امور می تواند باعث خستگی شغلی و کاهش انگیزه آنان شود هوش مصنوعی با فراهم کردن ابزارهای خودکارسازی، تحلیل داده های آموزشی و ارائه بازخوردهای سریع، امکان انجام بسیاری از این وظایف را به صورت هوشمند فراهم می کند این امر موجب صرفه جویی در زمان، کاهش فشار روانی و افزایش تمرکز معلمان بر جنبه های خلاقانه و انسانی آموزش می شود پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در کاهش بار کاری معلمان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش انجام شده است نتایج نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری های هوشمند می تواند به بهبود عملکرد آموزشی، افزایش رضایت شغلی معلمان و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا شهسوارزاده

آموزگار ،آموزش و پرورش شهرستان بیجار، کردستان، ایران

اطمه زینی وند نژاد

کارشناسی، آموزش ابتدایی، مرکز آموزشی آیت الله کمالوند، خرم آباد

روح اله عابدینی

مدیر آموزگار ،آموزش و پرورش شهرستان بیجار، کردستان، ایران

احمد فتحی

کارشناسی ارشد، علوم قرآن و حدیث، پیام نور دزفول

سیروس خسروپناه

مدیر آموزگار ،آموزش و پرورش شهرستان بیجار، کردستان، ایران

سارا محتشمی

کارشناسی، مدیریت بازرگانی، دانشگاه آزاد صدرا، شیراز

عظیمه رشیدی

کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی زرند، کرمان

�ینی وند نژاد، اطمه و فتحی، احمد و محتشمی، سارا و رشیدی، عظیمه،1404،هوش مصنوعی و نقش آن در کاهش بار کاری معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر