مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

مدیریت پیاده سازی فناوری های پوشیدنی (Wearable Tech) در زنگ ورزش مدارس: بررسی چالش های مدیریتی و پتانسیل تحلیل بیومکانیکی داده های حرکتی دانش آموزان

چکیده مقاله

فناوری های پوشیدنی به عنوان یکی از نوآورانه ترین ابزارهای عصر دیجیتال، فرصت های بی نظیری برای تحول در آموزش تربیت بدنی مدارس فراهم آورده اند این مقاله به بررسی مدیریت پیاده سازی فناوری های پوشیدنی در زنگ ورزش مدارس، با تاکید بر چالش های مدیریتی و پتانسیل تحلیل بیومکانیکی داده های حرکتی دانش آموزان می پردازد با مرور نظام مند پژوهش های انجام شده در حوزه فناوری های پوشیدنی، آموزش تربیت بدنی و تحلیل بیومکانیکی، این مقاله نشان می دهد که فناوری های پوشیدنی با قابلیت هایی نظیر پایش بلادرنگ فعالیت بدنی، اندازه گیری پارامترهای فیزیولوژیکی و جمع آوری داده های حرکتی، می توانند به عنوان ابزاری کارآمد برای شخصی سازی یادگیری، ارتقای انگیزه دانش آموزان و پیشگیری از آسیب های ورزشی عمل کنند با این حال، پیاده سازی موفقیت آمیز این فناوری ها در مدارس با چالش های مدیریتی متعددی از جمله کمبود زیرساخت های فنی، عدم آمادگی معلمان، نگرانی های حریم خصوصی و نبود چارچوب های سیاستی مناسب مواجه است یافته های پژوهش نشان می دهد که تحلیل بیومکانیکی داده های حرکتی دانش آموزان، با شناسایی الگوهای حرکتی پرخطر و ارائه بازخوردهای اصلاحی، می تواند به بهبود کیفیت یادگیری حرکتی و کاهش آسیب های ورزشی منجر شود نتیجه گیری نهایی مقاله بر این نکته تاکید دارد که موفقیت پیاده سازی فناوری های پوشیدنی در زنگ ورزش، نیازمند رویکردی جامع و چندوجهی است که هم به توانمندسازی معلمان، هم به طراحی زیرساخت های مناسب و هم به تدوین چارچوب های اخلاقی و سیاستی توجه داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

قربان پور، محمدحسین و رسول زاده جدی، ناصر،1405،مدیریت پیاده سازی فناوری های پوشیدنی (Wearable Tech) در زنگ ورزش مدارس: بررسی چالش های مدیریتی و پتانسیل تحلیل بیومکانیکی داده های حرکتی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال