نقش معلم در کشف و پرورش استعدادهای دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان یکی از وظایف بنیادین نظام آموزش و پرورش است هر دانش آموز دارای توانایی ها، علایق و استعدادهای منحصربه فردی است که در صورت شناسایی به موقع، می تواند مسیر رشد علمی، اجتماعی و عاطفی او را متحول کند در این میان، معلم به عنوان ناظر مستقیم رفتار، عملکرد و تعاملات روزمره دانش آموزان، نقش اساسی در کشف استعدادها ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم در کشف استعدادهای دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای پرورش آن ها تدوین شده است روش پژوهش توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از مطالعات نظری، منابع علمی و تجربیات میدانی معلمان صورت گرفته است نتایج نشان می دهد که مشاهده دقیق، ارتباط صمیمی، استفاده از روش های فعال تدریس، و فراهم سازی فرصت های متنوع یادگیری از جمله مهم ترین عوامل موثر در کشف استعدادهای دانش آموزان هستند در پایان، راهکارهایی برای شناسایی و پرورش موثر استعدادها در مدارس ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صمد تخم چی

فوق لیسانس فیزیک اتمی

فائزه عشیقی

کارشناسی ارشد فلسفه و حقوق، اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، شهر کاشان

رقیه چهرقی شیره جینی

لیسانس آموزش ابتدایی

فاطمه عشیقی

کارشناسی مشاوره، اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، شهر کاشان

سکینه احمدی

لیسانس هنرهای تجسمی

لعیا حامی کوچه باغی

فوق لیسانس علوم تربیتی

�شیقی، فائزه و عشیقی، فاطمه،1404،نقش معلم در کشف و پرورش استعدادهای دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر