نقش معلم در کلاس، نقشی تعیین کننده و غیرقابل جایگزین

چکیده مقاله

یافته های پژوهش همچنین نشان می دهد که نقش معلم در چنین کلاسی، نقشی تعیین کننده و غیرقابل جایگزین است اگرچه در رویکردهای نوین یادگیری، بر فعالیت دانش آموز تاکید فراوان می شود، اما این فعالیت بدون حضور آگاهانه، هدفمند و هدایت گر معلم به نتیجه مطلوب نمی رسد معلم در کارگاه اندیشه، سخنران مطلق نیست، اما نقش او نیز کم رنگ یا حاشیه ای نمی شود؛ بلکه نقش او از انتقال دهنده اطلاعات به طراح موقعیت های یادگیری، مدیر گفت وگو، برانگیزاننده تفکر، حامی خلاقیت و تسهیل گر فهم تغییر می یابد او با انتخاب پرسش های مناسب، ایجاد چالش های فکری، طراحی فعالیت های گروهی، مدیریت تفاوت دیدگاه ها و فراهم کردن امنیت روانی، امکان رشد ذهن های پرسشگر و خلاق را فراهم می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

فائزه عشیقی

کارشناسی ارشد فلسفه و حقوق، اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، شهر کاشان

علی جفره

دبیر

فاطمه عشیقی

کارشناسی مشاوره، اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، شهر کاشان

�فره، علی،1404،نقش معلم در کلاس، نقشی تعیین کننده و غیرقابل جایگزین،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر