شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی معاونین آموزشی در حوزه فرهنگ و هنر

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی معاونین آموزشی در حوزه فرهنگ و هنر انجام شده است این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی پیمایشی است جامعه آماری شامل کلیه معاونین آموزشی مدارس متوسطه اول و دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ به تعداد ۴۲۰ نفر بوده که با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه ۲۰۱ نفر برآورد و به روش طبقه ای نسبی انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته برگرفته از مصاحبه با خبرگان آموزشی و فرهنگی بود که روایی آن با روش اعتبار محتوا و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ ۸۷/۰ تایید شد داده ها با استفاده از آزمون های t تک نمونه ای، فریدمن و تحلیل واریانس یک طرفه در نرم افزار SPSS تحلیل شد یافته ها نشان داد که نیازهای آموزشی معاونین آموزشی در پنج حیطه اصلی شامل: ۱ برنامه ریزی درسی و هنری، ۲ مدیریت رویدادهای فرهنگی هنری، ۳ ارزشیابی آثار و فعالیت های هنری، ۴ آشنایی با مبانی نظری هنر و فرهنگ، و ۵ کاربرد فناوری های نوین در آموزش هنر قرار دارد اولویت بندی نیازها نشان داد که بالاترین اولویت به ترتیب مربوط به «برنامه ریزی درسی و هنری»، «مدیریت رویدادهای فرهنگی هنری» و «ارزشیابی آثار هنری» است همچنین بین نیازهای آموزشی معاونین بر اساس جنسیت، سابقه کار و مقطع تحصیلی تفاوت معناداری مشاهده نشد، اما بر اساس رشته تحصیلی تفاوت معناداری وجود داشت ۰۵/۰ > P در پایان پیشنهادهایی برای طراحی دوره های ضمن خدمت متناسب با نیازهای اولویت دار ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوا دمابی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش توسعه منابع انسانی،تهران،ایران

نسرین صدیقی

کارشناس مسئول ضمن خدمت ، لیسانس مدیریت

مجتبی هداوند

استادیار دانشکده مدیریت دانشگاه مهر البرز،ایران

نرگس ضامن قدیرلی

معاون آموزشی دبستان ، کار شناسی

حمید رضا معصومی خلجی

دکتری فناوری اطلاعات، استادیار دانشگاه دانشگاه مهر البرز،ایران

نیکنام پرخور

معاون آموزشی ، مدرک کارشناسی

�دیقی، نسرین و ضامن قدیرلی، نرگس و پرخور، نیکنام،1405،شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی معاونین آموزشی در حوزه فرهنگ و هنر،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر