نقش مشاوران مدارس در ارتقای سلامت روان دانش آموزان

چکیده مقاله

سلامت روان دانش آموزان یکی از مولفه های اساسی نظام آموزشی کارآمد به شمار می آید و نقش مشاوران مدارس در حفظ و ارتقای آن انکارناپذیر است مشاوران مدرسه با شناسایی به موقع مشکلات روانی، عاطفی و رفتاری دانش آموزان، زمینه پیشگیری از بروز اختلالات جدی تر را فراهم می کنند این پژوهش با هدف بررسی نقش مشاوران مدارس در ارتقای سلامت روان دانش آموزان انجام شده است روش پژوهش به صورت توصیفی تحلیلی بوده و با استفاده از منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و پژوهش های پیشین به تبیین جایگاه مشاوران در محیط های آموزشی پرداخته شده است نتایج نشان می دهد که مشاوران از طریق ارائه خدماتی مانند مشاوره فردی و گروهی، آموزش مهارت های زندگی، مدیریت استرس، تقویت عزت نفس و بهبود مهارت های ارتباطی، تاثیر قابل توجهی بر سلامت روان دانش آموزان دارند همچنین همکاری مشاوران با معلمان و والدین نقش مهمی در ایجاد محیطی امن و حمایتی در مدرسه ایفا می کند یافته ها حاکی از آن است که حضور فعال و تخصصی مشاوران در مدارس می تواند موجب کاهش اضطراب، افسردگی، مشکلات رفتاری و افت تحصیلی دانش آموزان شود در نهایت، توجه به جایگاه مشاوران و تقویت نقش آنان می تواند به پرورش نسلی سالم، متعادل و توانمند از نظر روانی منجر گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا روزبهانی

آموزگار آموزش و پرورش

ساجده صادقی دهنوی

مشاور

سمانه چگنی

کارشناسی طراحی پوشاک

یاسمن خاکپاش

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

�ادقی دهنوی، ساجده،1404،نقش مشاوران مدارس در ارتقای سلامت روان دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر