نقش معلم بعنوان مربی هوشمند در بازخورد صحیح به دانش آموزان

چکیده مقاله

یکی از جنبه های مهم نقش معلم به عنوان مربی هوشمند، ارائه بازخورد مستمر و موثر است معلم می تواند از داده های تحلیلی سیستم های هوشمند برای ارائه بازخورد دقیق، تشویق به پیشرفت و اصلاح مسیر یادگیری استفاده کند این بازخورد به موقع باعث می شود دانش آموزان بهتر درک کنند که در چه زمینه هایی نیاز به تمرین دارند و چگونه می توانند مهارت های خود را ارتقا دهند معلمان هوشمند همچنین وظیفه ایجاد محیط یادگیری امن و حمایت کننده را دارند با استفاده از فناوری، می توانند فعالیت ها و منابع آموزشی را کنترل کنند، اطمینان حاصل نمایند که دانش آموزان از ابزارها به شکل درست استفاده می کنند و تجربه یادگیری ساختارمند و ایمن را فراهم آورند این محیط باعث افزایش تمرکز، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماریا عالی محمدی پیرانشاهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

کبری رستمی نژاد

فرهنگی آموزش و پرورش

پروین اورک چهار تنگی

فرهنگی آموزش و پرورش

اکرم پاک نژاد

فرهنگی آموزش و پرورش

رعنا رشیدی نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی

صفورا خواجه لندی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�ستمی نژاد، کبری و پاک نژاد، اکرم،1404،نقش معلم بعنوان مربی هوشمند در بازخورد صحیح به دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر