بررسی رویکرد آموزشی با تقویت اعتماد به نفس دانش آموز

چکیده مقاله

رویکردهای آموزشی، با تقویت اعتمادبه نفس دانش آموزان، آن ها را به یادگیرندگانی مستقل تبدیل می کند که قادر به مدیریت چالش های پیچیده هستند آموزش خلاقیت همچنین به معلمان کمک می کند تا با استفاده از فناوری های نوین، یادگیری را جذاب تر و تعاملی تر کنند در دنیای امروز، که فناوری نقش مهمی در زندگی روزمره ایفا می کند، معلمان خلاق می توانند از ابزارهای دیجیتال، مانند نرم افزارهای آموزشی، ویدیوهای تعاملی و پلتفرم های آنلاین، برای ارائه محتوا به شکلی نوآورانه استفاده کنند این ابزارها، با ایجاد فرصت هایی برای یادگیری فعال، دانش آموزان را به مشارکت بیشتر تشویق می کنند و یادگیری را به تجربه ای بصری و پویا تبدیل می کنند برای نمونه، استفاده از شبیه سازی های دیجیتال می تواند مفاهیم پیچیده را برای دانش آموزان ملموس تر کند و به آن ها کمک کند تا با علاقه بیشتری به یادگیری بپردازند علاوه بر این، فناوری های آموزشی به معلمان این امکان را می دهند تا بازخورد فوری به دانش آموزان ارائه دهند و پیشرفت آن ها را به صورت مستمر ارزیابی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه محبی

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه محبی

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا دویران

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا دویران

فرهنگی آموزش و پرورش

مینا عبدی

فرهنگی آموزش و پرورش

مینا عبدی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم عنانی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم عنانی

فرهنگی آموزش و پرورش

محبی، فاطمه و دویران، زهرا و عبدی، مینا و عنانی، مریم،1404،بررسی رویکرد آموزشی با تقویت اعتماد به نفس دانش آموز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر