فاطمه محبی

اقدام پژوهی : چگونه توانستم زمینه مشارکت موثر خود را به عنوان هنرآموز دارای معلولیت جسمی-حرکتی در فعالیت های آموزشی و اجرایی مدرسه افزایش دهم؟

بررسی واقعیت مجازی و یادگیری در مدارس

بسیاری از مطالعات صرفا به افزایش موقت توجه و علاقه در لحظه استفاده از واقعیت مجازی اشاره دارند، اما اینک…

بررسی واقعیت ترکیبی یا قابلیت شبیه سازی دقیق در مدرسه

واقعیت ترکیبی با قابلیت شبیه سازی دقیق موقعیت های واقعی در محیط امن آموزشی، می تواند پاسخی به این نیاز د…

بررسی میزان مشارکت در فعالیت آنلاین در مدارس

میزان مشارکت در فعالیت های آنلاین، زمان صرف شده برای مطالعه و الگوهای پاسخ دهی به آزمون ها، می توان نشان…

بررسی میزان خلاقیت و توانایی تولید ایده های نو در مدرسه

اصطلاح خلاقیت به عنوان توانایی تولید ایده های نو و کارآمد، موتور محرک نوآوری و پیشرفت در تمامی عرصه ها م…

بررسی رویکرد انتقادی و تحلیلی کتابخوانی در مدارس

این مقاله با رویکردی انتقادی و تحلیلی، به دنبال آن است که نشان دهد کتاب دیجیتال، نه پدیده ای کاملا مثبت…

بررسی رویکرد آموزشی با تقویت اعتماد به نفس دانش آموز

رویکردهای آموزشی، با تقویت اعتمادبه نفس دانش آموزان، آن ها را به یادگیرندگانی مستقل تبدیل می کند که قادر…

بررسی ابعاد شناختی سواد دیجیتال در مدارس دولتی

ابعاد شناختی سواد دیجیتال نیز در تعامل با رسانه های تعاملی مورد توجه قرار می گیرد پردازش اطلاعات در محیط…

بررسی ابزارهای آموزشی در مهارت خود مدیریتی دانش آموز

وقتی دانش آموز از ابزاری استفاده می کند که به او کمک می کند تا به اهداف خود برسد، در واقع در حال تمرین م…