بررسی قدرت تنبیه و پاداش بر عملکرد شغلی (مطالعه موردی معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول)

چکیده مقاله

یکی از وظایف مهم یک نظام اداری کارآمد، ارزش گذاری عملکرد نیروهای انسانی و تفکیک بین کارکنان متعهد و متخلف است نظام تشویق و تنبیه از مهمترین عواملی است که میتواند موفقیت مدیران، معلمان و کلیه کارکنان را در پیشرفت برنامه ها و تغییرات اساسی که به دنبال آن هستند، تضمین نماید اتخاذ شیوه های تشویقی و تنبیه ی متناسب، تاثیر عمده ای در عملکرد شغلی کارکنان به انجام وظایف محول شده به آنان و نیز پیشگیری از تخلف آنها دارد از سویی، اتخاذ روشهای ناکارآمد تشویقی و تنبیهی نیز نمی تواند اهداف یک سازمان یا اداره را چندان محقق سازد و چه بسا به نتایج منفی و خلاف برآوردها نیز منجر می گردد یافته ها پژوهش حاضر نشان داد که عملکرد شغلی معلمان می تواند عوامل مختلفی مانند تحصیلات و مهارتهای فنی ، تجربه کاری، محیط کاری، پشتیبانی والدین، روابط بین فردی، فرهنگ سازمانی و حقوق و مزایا؛ تشویق و تنبیه تاثیر بگذارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا راستگویان اصفهانی

فرهنگی آموزش و پرورش

فائزه مقامیان زاده

کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی،آموزگار تربیت بدنی شهردزفول

مه نیمه بصیرت

فرهنگی آموزش و پرورش

آذر سراجی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی معلم پایه چهارم، شهر دزفول

راهله قانع

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم مومنی کیا

کارشناس آموزش ابتدایی معلم پایه پنجم شهر دزفول

حوریا تاج

فرهنگی آموزش و پرورش

سرور جمالی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی،پایه سوم شهر دزفول

مقامیان زاده، فائزه و سراجی زاده، آذر و مومنی کیا، مریم و جمالی، سرور،1404،بررسی قدرت تنبیه و پاداش بر عملکرد شغلی (مطالعه موردی معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول)،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر