بررسی میزان مشارکت در فعالیت آنلاین در مدارس

چکیده مقاله

میزان مشارکت در فعالیت های آنلاین، زمان صرف شده برای مطالعه و الگوهای پاسخ دهی به آزمون ها، می توان نشانه های اولیه افت تحصیلی را پیش از بروز بحران شناسایی کرد این رویکرد پیش نگرانه، به نظام آموزشی اجازه می دهد مداخلات حمایتی را در زمان مناسب اجرا کند و از تشدید مشکلات جلوگیری نماید تحلیل داده های بزرگ می تواند به تحول در روش های تدریس معلمان منجر شود دسترسی به داده های دقیق درباره اثربخشی روش های مختلف آموزشی، این امکان را فراهم می سازد که معلمان شیوه های تدریس خود را بر اساس شواهد واقعی اصلاح کنند به جای تکیه بر تجربه شخصی یا الگوهای کلی، تدریس می تواند به فرآیندی انعطاف پذیر و تطبیقی تبدیل شود که با نیازهای واقعی کلاس همخوانی بیشتری دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه محبی

فرهنگی آموزش و پرورش

محبوبه هوشمند

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدی یوسفی

فرهنگی آموزش و پرورش

رضا آشنا

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده فاطمه سعادتی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

هوشمند، محبوبه،1404،بررسی میزان مشارکت در فعالیت آنلاین در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر