مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

نقش فناوری در یادگیری معاصر: چالش ها و فرصت ها

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی نقش فناوری در یادگیری معاصر با تمرکز بر فرصت ها و چالش های آن می پردازد ورود فناوری اطلاعات، رایانه ها و بازی های آموزشی به عرصه تعلیم و تربیت توانسته است شیوه های سنتی آموزش را دگرگون کند و یادگیری را به سمت رویکردهای فعال، مشارکتی و مفهومی سوق دهد یافته های مطالعات مختلف نشان می دهد که استفاده از رایانه و نرم افزارهای آموزشی موجب ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان و فراهم سازی امکان یادگیری شخصی سازی شده می شود همچنین فناوری های نوین توانسته اند یادگیری مشارکتی را تقویت کرده و تعامل میان دانش آموزان را افزایش دهند بازی های رایانه ای نیز علاوه بر ایجاد محیطی جذاب و رقابتی، عملکرد تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را ارتقا داده اند با این حال، چالش هایی همچون کمبود زیرساخت های فناوری در مدارس، نابرابری در دسترسی به اینترنت، ناآشنایی معلمان با ابزارهای دیجیتال و خطر وابستگی بیش از حد دانش آموزان به فناوری وجود دارد برخی پژوهش ها هشدار داده اند که استفاده بی برنامه از فناوری می تواند موجب کاهش خلاقیت، ضعف تعاملات انسانی و مشکلات اجتماعی شود بنابراین بهره برداری از فناوری در آموزش نیازمند مدیریت صحیح، آموزش معلمان، طراحی برنامه های آموزشی هدفمند و نظارت بر استفاده دانش آموزان است در نهایت می توان نتیجه گرفت که فناوری در یادگیری معاصر هم فرصت و هم چالش به همراه دارد و اگر سیاست گذاری های آموزشی به سمت ایجاد زیرساخت های مناسب و مدیریت کارآمد حرکت کند، می تواند به عنوان موتور محرک یادگیری در قرن حاضر عمل کرده و دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه کریمی

فاطمه کریمی

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر

تصویر اکرم محمدی

اکرم محمدی

کارشناسی ریاضی دانشگاه تربیت معلم شرافت تهران

شیوه ارجاع

کریمی، فاطمه و رزاقی، زهرا و محمدی، اکرم،1404،نقش فناوری در یادگیری معاصر: چالش ها و فرصت ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال