چکیده مقاله

آموزش مهارت های هیجانی یکی از مهم ترین رویکردهای نوین در حوزه تعلیم و تربیت به شمار می آید که می تواند نقش موثری در بهبود رفتار و سازگاری اجتماعی دانش آموزان داشته باشد بسیاری از مشکلات رفتاری در مدارس ناشی از ناتوانی دانش آموزان در شناخت، کنترل و مدیریت هیجان های خود است دانش آموزانی که مهارت های لازم برای تنظیم هیجان ها را فرا نگرفته اند، در مواجهه با موقعیت های تنش زا، تعارض های بین فردی و فشارهای تحصیلی دچار واکنش های نامناسب رفتاری می شوند هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش هیجان مدیریتی بر بهبود رفتار دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری در محیط مدرسه است در این پژوهش تلاش شده است با مرور مطالعات و پژوهش های انجام شده در زمینه آموزش هیجانی، نقش این آموزش ها در افزایش خودکنترلی، تقویت مهارت های اجتماعی، کاهش پرخاشگری و بهبود تعاملات بین فردی دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد نتایج مطالعات نشان می دهد که آموزش مهارت های هیجانی می تواند به افزایش توانایی دانش آموزان در شناخت احساسات، کنترل خشم، مدیریت استرس و برقراری روابط سالم با همسالان و معلمان کمک کند همچنین این آموزش ها موجب افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود فضای کلاس درس و کاهش رفتارهای ناسازگارانه در مدارس می شود بنابراین توجه به آموزش هیجان مدیریتی در برنامه های آموزشی مدارس می تواند به عنوان یکی از راهکارهای موثر در ارتقای سلامت روانی و رفتاری دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نعیمه شکری

نعیمه شکری

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد واحد چالوس، ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

تصویر فاطمه امانپور

فاطمه امانپور

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد واحد تنکابن، ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

تصویر زینب لاجوردی

زینب لاجوردی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد واحد تنکابن، ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

شیوه ارجاع

�یرجنگی خسروشاهی، طاهره و مرادی مودت، فاطمه و فتحی، فاطمه و عباسیان، مهدی،1404،تاثیر آموزش هیجان مدیریتی بر بهبود رفتار دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۱۱۹ مشاهده

رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی و نقش آن در خلاقیت و نوآوری معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی در تقویت خلاقیت و نوآوری آموزشی معلمان…

رهبری تحول آفرینمدارس ابتدایینوآوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۴۳ مشاهده

ساخت عامل های هوشمند (AI Agents )و آینده اینترنت

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، مفهوم عامل های هوشمند AI Agents به یکی از موضوعات مهم در تحول آیند…

عامل های هوشمندهوش مصنوعیاینترنت آینده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۳ مشاهده

مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی و بیدل دهلوی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی وبیدل دهلوی انجام شده و با تکیه بر منابع…

سبک هندیغزلیات شیون فومنیبیدل دهلوی