مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تاثیر سلامت روان معلمان بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

سلامت روان معلمان به عنوان یکی از زیربنایی ترین ارکان نظام آموزشی، نقشی تعیین کننده در تحقق اهداف تعلیم و تربیت و ارتقای بازدهی یادگیری دانش آموزان ایفا می کند هدف اصلی این پژوهش، واکاوی تاثیر ابعاد مختلف سلامت روان معلمان بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است این مطالعه با روش توصیفی تحلیلی و بر پایه مرور نظام مند ادبیات پژوهشی و مبانی نظری موجود تدوین شده است یافته های تحقیق نشان می دهد که بهزیستی روان شناختی معلم نه تنها بر توانمندی های حرفه ای و کیفیت تدریس او اثرگذار است، بلکه مستقیما اتمسفر روانی اجتماعی کلاس درس را شکل می دهد معلمان برخوردار از سلامت روان، با ایجاد محیطی حمایت گر و تعاملات مثبت، اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی را در دانش آموزان تقویت می کنند در مقابل، فرسودگی شغلی، اضطراب و استرس مزمن معلمان، از طریق مکانیسم های سرایت هیجانی، موجب افزایش سطح تنش در کلاس شده و منجر به افت عملکرد شناختی، کاهش تمرکز و تضعیف انگیزه یادگیری در دانش آموزان می گردد همچنین نتایج حاکی از آن است که سلامت روان معلم، عاملی واسطه ای در بهبود مهارت های اجتماعی و خودتنظیمی دانش آموزان محسوب می شود در نهایت، این پژوهش نتیجه می گیرد که برای دستیابی به استانداردهای بالای آموزشی، ضروری است برنامه های حمایتی، مداخلات روان شناختی و دوره های مدیریت استرس به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از فرآیند توسعه حرفه ای معلمان در نظر گرفته شود؛ چرا که سلامت روان معلم، پیش نیاز اساسی برای یادگیری کیفی، پایدار و عمیق در دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر شهلا خضری

شهلا خضری

کارشنای ارشد مدیریت برنامه ریزی درسی ، کردستان _ سنندج

شیوه ارجاع

�سینی، فاطمه و خضری، شهلا و عزتی، رحمان و رشیدپور، دالیا،1404،تاثیر سلامت روان معلمان بر کیفیت یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۱۱۹ مشاهده

رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی و نقش آن در خلاقیت و نوآوری معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی در تقویت خلاقیت و نوآوری آموزشی معلمان…

رهبری تحول آفرینمدارس ابتدایینوآوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۴۳ مشاهده

ساخت عامل های هوشمند (AI Agents )و آینده اینترنت

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، مفهوم عامل های هوشمند AI Agents به یکی از موضوعات مهم در تحول آیند…

عامل های هوشمندهوش مصنوعیاینترنت آینده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۳ مشاهده

مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی و بیدل دهلوی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی وبیدل دهلوی انجام شده و با تکیه بر منابع…

سبک هندیغزلیات شیون فومنیبیدل دهلوی