قدمتی چهل ساله است اما تنها در بیست سال اخیر، در مطالعات علمی به صورت دقیق و به تفصیل مورد توجه قرار گرفته است. اهمال کاری، برای توصیف اقدام به انجام

چکیده مقاله

ویژگی های دیگر شخصیت یا سبک های رفتاری که با عملکرد دانش آموزان ارتباط دارد اهمال کاری است طرح مسئله اهمال کاری به طور ویژه در حیطه روانشناسی دارای قدمتی چهل ساله است اما تنها در بیست سال اخیر، در مطالعات علمی به صورت دقیق و به تفصیل مورد توجه قرار گرفته است اهمال کاری، برای توصیف اقدام به انجام عملی که به صورت غیرضروری به تاخیر افتاده است، به کار می رود و در نهایت زمانی تمایل به تکمیل آن کار در فرد به وجود می آید که از نظر هیجانی احساس ناراحتی کند اهمال کاری یعنی عقب انداختن غیرضروری کارها، بدون این که ضرورتی در این به تعویق انداختن وجود داشته باشد اهمال کار می داند که به عقب انداختن یک کار می تواند برایش تبعات منفی برایش به همراه داشته باشد، با این حال، کار را به تعویق می اندازد از سوی دیگر می توان گفت اهمال کاری یعنی این که ما بدون توجه به اهمیت و ضروریت کارها، مواردی را در اولویت قرار دهیم که لذت انجام دادن شان بیشتر یا رنج انجام

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه وامق نژاد

کارشناسی دبیری زبان انگلیسی،دانشگاه فرهنگیان مشهد(پردیس شهید هاشمی نژاد)

محمد جفره

دبیر

انسیه غریب لمسکی

کارشناسی دبیری زبان انگلیسی ،دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه

زهرا سادات رئیسی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد اسلامی پیشوا (واحد ورامین)

زهرا مصطفی لو

کارشناسی گرافیک ،دانشگاه آزاد اسلامی مینودشت

�فره، محمد،1404،قدمتی چهل ساله است اما تنها در بیست سال اخیر، در مطالعات علمی به صورت دقیق و به تفصیل مورد توجه قرار گرفته است. اهمال کاری، برای توصیف اقدام به انجام،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر