مدارس هوشمند: ادغام واقعیت مجازی در آموزش

چکیده مقاله

با گسترش شتابان فناوری های دیجیتال در قرن بیست ویکم، نظام های آموزشی ناگزیر به بازنگری در ساختارها، روش ها و ابزارهای یاددهی–یادگیری شده اند یکی از مهم ترین نمودهای این تحول، شکل گیری مدارس هوشمند است که با تکیه بر فناوری های نوین، به ویژه واقعیت مجازی Virtual Reality ، تلاش می کنند فرآیند آموزش را از حالت سنتی و حافظه محور به تجربه ای تعاملی، عمیق و یادگیرنده محور تبدیل کنند واقعیت مجازی با ایجاد محیط های شبیه سازی شده و غوطه ورکننده، امکان تجربه مستقیم مفاهیم انتزاعی، پدیده های پیچیده و موقعیت های غیرقابل دسترس در دنیای واقعی را برای دانش آموزان فراهم می سازد ادغام واقعیت مجازی در مدارس هوشمند می تواند تاثیر چشمگیری بر افزایش انگیزش تحصیلی، بهبود درک مفهومی، تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و یادگیری تجربی داشته باشد به عنوان مثال، دانش آموزان می توانند در درس علوم به درون بدن انسان سفر کنند، در درس تاریخ رویدادهای گذشته را به صورت تعاملی تجربه نمایند یا در درس جغرافیا به کاوش مجازی در مناطق مختلف جهان بپردازند این رویکرد نه تنها یادگیری را جذاب تر می کند، بلکه با در نظر گرفتن تفاوت های فردی و سبک های یادگیری متنوع، زمینه آموزش شخصی سازی شده را نیز فراهم می آورد با وجود مزایای فراوان، پیاده سازی واقعیت مجازی در مدارس هوشمند با چالش هایی همچون هزینه بالای تجهیزات، نیاز به زیرساخت های فنی مناسب، آموزش معلمان، مسائل بهداشتی و اخلاقی و شکاف دیجیتال میان مدارس مختلف روبه رو است ازاین رو، موفقیت این رویکرد مستلزم برنامه ریزی راهبردی، حمایت سیاست گذاران آموزشی، توانمندسازی معلمان و طراحی محتوای آموزشی استاندارد و متناسب با اهداف درسی است در مجموع، ادغام واقعیت مجازی در مدارس هوشمند می تواند گامی موثر در جهت ارتقای کیفیت آموزش و آماده سازی دانش آموزان برای زیست و کار در جامعه دانشی آینده باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا بخشی

دبیر اداره آموزش و پرورش مه ولات (فیض آباد)

اسعد فرج پور

معاون آموزشی

زهره پهلوان

هنرآموز حسابداری اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳ مشهد

هیوا احمد زاده

هنرآموز کاردانش

زهره اتقایی

هنرآموز حسابداری اداره آموزش و پرورش مه ولات (فیض آباد)

نسیم حجازی

دبیر زیست شناسی

شهره پهلوان

هنرآموز رایانه اداره آموزش و پرورش ناحیه دو مشهد

کمال محمدی

مدیر

فرج پور، اسعد و احمد زاده، هیوا و حجازی، نسیم و محمدی، کمال،1404،مدارس هوشمند: ادغام واقعیت مجازی در آموزش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر