تحلیل چالش های نظام آموزشی از دیدگاه دانش آموزان

چکیده مقاله

نظام آموزشی به عنوان یکی از بنیادی ترین نهادهای اجتماعی، نقش تعیین کننده ای در رشد علمی، مهارتی و شخصیتی دانش آموزان ایفا می کند با این حال، بررسی دیدگاه دانش آموزان نشان می دهد که این نظام با چالش های متعددی مواجه است که می تواند کیفیت یادگیری و انگیزه تحصیلی آنان را تحت تاثیر قرار دهد هدف این مطالعه، تحلیل و تبیین مهم ترین چالش های نظام آموزشی از منظر دانش آموزان و شناسایی پیامدهای آن بر فرآیند یاددهی–یادگیری است رویکرد این تحلیل توصیفی–تحلیلی بوده و بر پایه مرور مطالعات پیشین، گزارش های آموزشی و تجارب زیسته دانش آموزان شکل گرفته است یافته ها نشان می دهد که از دیدگاه دانش آموزان، حافظه محوری و آزمون زدگی از مهم ترین مشکلات نظام آموزشی است؛ به گونه ای که تاکید بیش از حد بر نمره و امتحان، فرصت تفکر انتقادی، خلاقیت و یادگیری عمیق را کاهش می دهد همچنین عدم تناسب محتوای درسی با نیازهای واقعی زندگی و بازار کار، سبب کاهش کارآمدی آموزش ها و بی انگیزگی تحصیلی می شود دانش آموزان معتقدند بسیاری از مطالب درسی کاربرد عملی محدودی داشته و مهارت های اساسی زندگی، ارتباطی و شغلی کمتر مورد توجه قرار می گیرد از دیگر چالش های مهم می توان به روش های تدریس سنتی و یک سویه اشاره کرد که در آن نقش فعال دانش آموز در یادگیری نادیده گرفته می شود کمبود امکانات آموزشی، تراکم بالای کلاس ها، نابرابری های آموزشی میان مناطق مختلف و فشارهای روانی ناشی از رقابت تحصیلی نیز از عواملی هستند که بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثر منفی می گذارند علاوه بر این، ضعف در نظام مشاوره تحصیلی و هدایت شغلی موجب سردرگمی دانش آموزان در انتخاب مسیر تحصیلی و آینده شغلی می شود در مجموع، تحلیل دیدگاه دانش آموزان نشان می دهد که اصلاح نظام آموزشی مستلزم بازنگری در اهداف، محتوا، روش های ارزشیابی و توجه جدی به نیازهای روانی، اجتماعی و مهارتی فراگیران است مشارکت دادن دانش آموزان در فرآیند تصمیم گیری آموزشی و حرکت به سوی آموزش مهارت محور و دانش آموزمحور می تواند گامی موثر در ارتقای کیفیت نظام آموزشی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید معصومه جبلی

دبیر زبان انگلیسی

رزگار رضایی

مدیر

مریم رضایی

آموزگار

سروه طاطایی

دبیر ریاضی

آراسته کریمیان

مدیر

�ضایی، رزگار و رضایی، مریم و طاطایی، سروه و کریمیان، آراسته،1404،تحلیل چالش های نظام آموزشی از دیدگاه دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر