تحلیل کاربرد آموزش مبتنی بر داستان سرایی در یادگیری مفاهیم درسی

چکیده مقاله

آموزش مبتنی بر داستان سرایی به عنوان یکی از روش های نوین و جذاب در فرآیند یادگیری، نقش موثری در فهم و درک بهتر مفاهیم درسی دارد این شیوه آموزشی با بهره گیری از روایت های داستانی، زمینه ای فراهم می کند تا دانش آموزان بتوانند مفاهیم پیچیده را در قالب داستان هایی ملموس و معنادار دریافت کنند و ارتباط عاطفی و شناختی عمیق تری با موضوعات درسی برقرار نمایند پژوهش های مختلف نشان داده اند که استفاده از داستان سرایی در آموزش موجب افزایش انگیزه، تقویت حافظه و بهبود مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود در این مطالعه، به بررسی کاربرد و تاثیر آموزش مبتنی بر داستان سرایی بر یادگیری مفاهیم درسی پرداخته شده و مزایا و چالش های این روش تحلیل شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کاظم ارشک

کارشناسی ادبیات فارسی

مژگان محمدی ثابت

کارشناسی حسابداری

آسیه افضلی نیا

نرم افزار کامپیوتر

محمدی ثابت، مژگان و افضلی نیا، آسیه،1404،تحلیل کاربرد آموزش مبتنی بر داستان سرایی در یادگیری مفاهیم درسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر