چکیده مقاله
تنظیم هیجان به معنای توانایی شناخت، ارزیابی و هدایت احساسات به شیوه ای سازگارانه است؛ فرایندی که به فرد امکان می دهد به جای واکنش های تکانشی و ناپایدار، پاسخ هایی سنجیده و متناسب با موقعیت ارائه دهد با این حال، این مهارت صرفا به آموزش راهبردهای رفتاری محدود نمی شود، بلکه ریشه در لایه های عمیق تری از خودآگاهی، معنا و نظام ارزشی فرد دارد نوجوانی که از درک روشن تری نسبت به خود، اهداف زندگی و ارزش های شخصی برخوردار است، معمولا در مواجهه با ناکامی ها و فشارهای بیرونی، انعطاف پذیری بیشتری نشان می دهد در اینجاست که مفهوم «هوش معنوی» اهمیت ویژه ای پیدا می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تنظیم هیجان به معنای توانایی شناخت، ارزیابی و هدایت احساسات،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر