چکیده مقاله
یکی دیگر از فناوری های نوین آموزشی، واقعیت افزوده AR و واقعیت مجازی VR است که امکان یادگیری عملی و تجربه مستقیم را فراهم می کنند با استفاده از واقعیت افزوده، دانش آموزان می توانند اجسام و مفاهیم را به صورت سه بعدی و در محیط واقعی مشاهده کنند به عنوان مثال، در درس های جغرافیا یا تاریخ، می توان با استفاده از فناوری واقعیت افزوده، مکان ها و رویدادهای تاریخی را به صورت زنده و بصری نمایش داد همچنین، واقعیت مجازی به دانش آموزان این امکان را می دهد که به صورت کامل وارد محیط های مجازی شوند و مفاهیم را به شکل ملموس و تجربی یاد بگیرند این تجربه های دست اول به دانش آموزان کمک می کند که به جای حفظ مطالب، با آن ها ارتباط برقرار کرده و درک عمیق تری پیدا کنند ربات ها و هوش مصنوعی نیز به عنوان فناوری های نوین، تاثیر قابل توجهی بر آموزش دارند هوش مصنوعی می تواند به صورت هوشمندانه محتای آموزشی را شخصی سازی کند و براساس نیازها و توانایی های هر دانش آموز، برنامه ریزی کند به عنوان مثال، برخی از نرم افزارهای آموزشی از الگوریتم های هوش مصنوعی استفاده می کنند که به طور خودکار سطح دشواری درس ها و سوالات را بر اساس پیشرفت دانش آموز تنظیم می کنند این رویکرد کمک می کند که دانش آموزان با سرعتی که برایشان مناسب است، پیش بروند و از یادگیری بهره وری بیشتری داشته باشند همچنین، ربات ها می توانند در آموزش های خاصی مانند یادگیری زبان ها و آموزش های علمی به عنوان کمک معلمان عمل کنند و تعاملات تعاملی و جذابی را برای دانش آموزان فراهم سازند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، حسین،1404،ربات ها و هوش مصنوعی نیز به عنوان فناوری های نوین، تاثیر قابل توجهی بر آموزش دارند،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر