رهبری تحول گرا؛ اکسیژنی برای تاب آوری و سلامت حرفه ای معلمان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش حیاتی رهبری تحول گرا Transformational Leadership در ارتقای تاب آوری Resilience و سلامت حرفه ای Professional Well being معلمان می پردازد در محیط های آموزشی پرتنش امروزی، معلمان با چالش های متعددی از جمله افزایش انتظارات، تغییرات مداوم در سیاست گذاری ها، و نیاز به تطبیق با نسل های جدید دانش آموزان روبرو هستند که این امر می تواند منجر به فرسودگی شغلی و کاهش انگیزه شود رهبری تحول گرا، با تمرکز بر الهام بخشی، حمایت فردی، تحریک فکری، و ایجاد یک چشم انداز مشترک، می تواند بستری امن و حمایتی برای معلمان فراهم آورد تا بتوانند بر موانع غلبه کرده و تاب آوری خود را تقویت کنند این پژوهش با بررسی مبانی نظری و شواهد تجربی، استدلال می کند که رهبران آموزشی با اتخاذ رویکردهای تحول گرا، می توانند به طور موثری به سلامت روانی و حرفه ای معلمان خود کمک کرده و در نهایت، کیفیت آموزش را بهبود بخشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

مریم ملک

کارشناسی مشاوره تحصیلی

سیده محدثه نبوی گلوگاهی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

مهدیه حضرتی ساری قیه

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

ملک، مریم و نبوی گلوگاهی، سیده محدثه و حضرتی ساری قیه، مهدیه،1404،رهبری تحول گرا؛ اکسیژنی برای تاب آوری و سلامت حرفه ای معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر