ضرورت به کارگیری ادبیات داستانی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان با توجه به الگوی متیو لیپمن
متیو لیپمنادبیات داستانی
نمایه پژوهشها
مقالات علمی سال ۱۴۰۳
مقالات را بر اساس عنوان، کد سند یا سال انتشار پیدا کنید و به نویسندگان و رویداد علمی مرتبط برسید.
۶,۳۹۴ مقاله پیدا شد.
زمینه ها و مراحل فکرپروری حضرت ابراهیم (ع) در تطور مفهوم توحید
فکرپروریتوحیدتطور
روشهای بهبود پرسش کودکان (استراتژی تغییر سوالات کودکان به پرسشهای کندوکاوی)
پرسش بازپرسش بسته
روش های عملی در آموزش فلسفه به کودکان
فلسفه برای کودکانP۴Cداستان های فلسفی
رد پای ایدئولوژی در ترجمه داستان های فلسفی برای کودکان
ادبیات کودکترجمهایدئولوژی
راهبردهای پرورش مهارت تحلیل و عملگرایی در آموزش زبان قرآن برای کودکان
کودکان و نوآموزانتدریسآموزش و پرورش
رابطه آموزش سیاست به کودکان و تحقق حکومتداری مطلوب
کودکانمشارکتحکومت داری مطلوب
داستان سرایی به عنوان روشی موثر در آموزش فلسفه به کودکان
داستان سراییآموزش فلسفه کودکاندانش پداگوژیک
جستاری در رابطه با مفهوم Caring در تعلیم و تربیتدانش آموزان دوره دبستان و برنامه آموزش فلسفه برای کودکان
تعلیم و تربیتدوره ابتداییتفکر مراقبتی
جایگاه فلسفه در تربیت کودکان
کودکانداستان فلسفیبازی فکری
جایگاه فلسفه برای کودکان (فبک) در نظام آموزشی و تحلیل آن در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
خلاقسند تحول بنیادینکودکان تفکر انتقادی
جایگاه تعلیم و تربیت در کودکان از دیدگاه استاد مطهری
تعلیمتربیتکودکی
جایگاه ادبیات کودک و نوجوانان در فبک
فلسفه برای کودکانادبیات
تمایزات و تشابهات معنای تفکر از منظر قرآن و تفکر از منظر منطقی - فلسفی
تفکرمنطققرآن
تفکر مراقبتی؛ اولویت برنامه فلسفه برای کودکان
تفکر مراقبتیتاب آوریگشودگی
تفکر انتقادی در طرح درس فبک
تفکر انتقادیطرح درسفلسفه برای کودکان
تسهیل گری والدین و تاب آوری دیجیتال کودکان
والدینفضای مجازیکودکان
تحلیل نقش کتب فلسفه دوره دوم متوسطه چاپ ۱۴۰۳ باتاکید بر اجرای سیاست ارزشیابی های سراسری نظام آموزشی ایران در فکرپروری نوجوانان و مقایسه با الگوی فلسفه برای کودکان و نوجوانان
فلسفه برای کودکاننظام آموزشی ایرانآموزش فلسفه
تحلیل محتوای نهج البلاغه به منظور دست یابی به درون مایه های متناسب با معیارهای فبک برای داستانهای فکری
تفکر انتقادیداستانهای فکرینهج البلاغه
تحلیل محتوا کتب فارسی دوره دوم ابتدایی و برنامه های درسی رشته آموزش ابتدایی از منظر توجه به مهارت نوشتن
نوشتنفلسفه برای کودکانیادگیری
تحلیل فلسفی- (بازنویسی شعر »کاوه و لباس قرمز« اخلاقی داستان سروده پروین اعتصامی) و کارایی آن در حلقه کندوکاو اخلاقی »جان و تن«
فلسفه برای کودکانداستانپروین اعتصامی
تحلیل غنای فلسفی در داستان«بیعقل و باعقل » جهت استفاده در حلقه کندوکاو فبک (برگزیده از داستانهای مثنوی مولوی با بازنویسی مرحوم آذر یزدی)
غنای فلسفیداستانمثنوی مولوی
تحلیل آموزش مضامین فلسفی ارزششناسانه به کودکان در کتاب قصه های خوب برای بچههای خوب
مضامین ارزششناسانهداستانمثنوی معنوی
تبیین مولفه عادت در مبانی نظری فلسفه برای کودکان
مولفه عادتفلسفه برای کودکانتقلید