م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۶ مشاهده روانشناسی اقتدار در کلاس: چگونه بدون تنبیه و تشویق افراطی، انضباط درونی را در دانش آموزان نهادینه کنیم؟ خودتنظیمیروانشناسی اقتدارمدیریت کلاس
م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۷ مشاهده مدیریت خشم در اتاق درس: راهکارهای روانشناختی برای مواجهه با دانش آموزان با رفتارهای چالش برانگیز مدیریت خشمرفتارهای چالش برانگیزکلاس درس
م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۴ مشاهده تاب آوری در مدرسه: چگونه با آموزش مهارت های حل مسئله، دانش آموزان را در برابر شکست های تحصیلی واکسینه کنیم؟ تاب آوری تحصیلیشکست تحصیلیواکسیناسیون روان شناختی
م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۴ مشاهده اعتیاد به فضای مجازی و افت تمرکز: راهکارهای روان شناختی برای معلمان جهت مقابله با حواس پرتی های دیجیتال در کلاس افت تمرکزحواس پرتی دیجیتالسواد دیجیتال