بهبود درک دانش آموزان از اصوات مختلف نشانه »واو»«تجربه مبتنی بر درس پژوهی«
پژوهش حاضر یک مطالعه کیفی و کمی است که با هدف بهبود درک دانش آموزان پایه دوم از اصوات مختلف نشانه و انجا…
پایه دومنشانه (و)درس پژوهی
پروفایل پژوهشگر
نرجس رستگاری
۴مقاله
۴کنفرانس
مقالات نرجس رستگاری
سنجش میزان خوانایی کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی براساس روش فلش، گانینگ فوگ، مک لافلین ، پاور، سامنر و کرل و فرای
هدف از تحقیق حاضر بررسی میزان خوانایی کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی در سال تحصیلی ۱۳۹۸ ۹۹ می باشد، بدین من…
کتاب فارسیسنجش خواناییفرای
بررسی میزان خوانایی کتاب فارسی دوم ابتدایی بر اساس روش فلش ، گانینگ فوگ،فرای، مک لافلین،پاور و سامنر و کرل
هدف از تحقیق حاضر بررسی میزان خوانایی کتاب فارسی دوم ابتدایی در سال 1398 99 میباشد محققین برای بررسی مسئ…
تحلیل محتواسنجش خواناییمحتوا
تحلیل محتوای کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی براساس تکنیک ویلیام رومی
در تحقیق حاضر محققین درصدد برآمدند میزان فعال بودن کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی سال تحصیلی 97 96 را بررسی…
تحلیل محتواتکنیک ویلیام رومیروش فعال
حضور در کنفرانس‌ها
مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
تاریخ برگزاری: 31 تیر 1400
مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
تاریخ برگزاری: 31 تیر 1400
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
تاریخ برگزاری: 30 آذر 1399
مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار
تاریخ برگزاری: 21 شهریور 1398