درباره کنفرانس
بیست و هشتمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در تاریخ 30 اردیبهشت 1405 توسط موسسه پایاشهر دبیرخانه دائمی کنفرانس در شهر شیروان استان خراسان شمالی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه پایاشهر
- دبیرخانه دائمی کنفرانس
مقالات این کنفرانس
مقایسه مهارتهای ذهن آگاهی و کنترل هیجان در زنان یائسه و غیریائسه
ذهن آگاهیکنترل هیجانزنان
مقایسه میزان نشخوار خشم و کنترل هیجان در دختران با و بدون آمادگی به اعتیاد
نشخوار خشمکنترل هیجاندختران
نقش آموزش مهارت حل مسئله در تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی
تفکر انتقادیمهارت حل مسئلهدانش آموزان ابتدایی
نقش ارزش ها در مدیریت منابع انسانی (مطالعه موردی: کارکنان حمل و نقل شهری)
ارزش های سازمانیتوسعه منابع انسانیشهرداری
نقش خانواده ها و جامعه محلی در موفقیت کلاس های چند پایه روستایی
جامعه محلیکلاس های چندپایهآموزش روستایی
نقش خود تمایزیافتگی، طرح واره های ناسازگار اولیه و حمایت اجتماعی بر بهبود سازگاری پس از طلاق زنان مطلقه در شهر اردبیل
حمایت اجتماعیسازگاریطلاق
نقش مدیر در مدیریت تعارضات سازمانی
مدیریت تعارضتعارض سازمانینقش مدیر
نقش مدیریت آموزشی مدرسه محور در پیشگیری از آسیب های فرهنگی دانش آموزان
آسیب های فرهنگیمدیریت مدرسه محورپیشگیری تربیتی
نقش مدیریت دانش در ارتقای خلاقیت و نوآوری کارکنان شهرداری مشهد
مدیریت دانشخلاقیتنوآوری
نقش نماز در پیشگیری از انحرافات فردی و اجتماعی
نمازآسیب های اجتماعیبزهکاری
نقش کلاس های چند پایه در کاهش شکاف اموزشی مناطق محروم
کلاس های چندپایهشکاف آموزشیمناطق محروم
همبستگی میان کاهش استرس والدگری و کاهش اضطراب کودکان در پی اجرای برنامه فرزندپروری مثبت در مدارس دخترانه
استرس والدگریفرزندپروری مثبتهمبستگی
پارادوکس صمیمیت و وابستگی: بررسی نقش واسطه ای بزرگسال محوری و «آموزش تلخ» در رابطه معلم-شاگرد برای دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص
اختلال یادگیری خاصصمیمیتوابستگی
پدیدارشناسی بی حوصلگی تحصیلی در نسل آلفا
بی حوصلگی تحصیلینسل آلفادرگیری تحصیلی
پیش بینی سازگاری تحصیلی دانش آموزان براساس پذیرش اجتماعی و ادراک شایستگی
پذیرش اجتماعیادراک شایستگیسازگاری تحصیلی
چالش های مددکاری اجتماعی در بیمارستان ها و راهکارهای ارتقای رویکرد بیمار محور
رویکرد بیمار محورفرسودگی شغلیمددکاری اجتماعی بیمارستانی
کاوش کیفی تحلیل جامعه شناختی شرم آموزشی در مدارس ابتدایی دخترانه بر اساس تجارب زیسته
شرم آموزشیتجارب زیستهجامعه شناسی مدرسه
کشف بزهکاری نهفته در دانش آموزان متوسطه اول
بزهکاری نهفتهپیشگیری از جرمعوامل خطر
گفتمان انزوای پنهان: تحلیل پدیده ی نادیده شدن دانش آموزان در محیط های آموزشی مدرن
مدرسهانزوای پنهانطرد خاموش