درباره کنفرانس
نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در تاریخ 24 شهریور 1404 توسط موسسه پایاشهرمجله علمی تخصصی پایاشهر دبیرخانه دائمی کنفرانس در شهر شیروان استان خراسان شمالی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
دانش آموزانفناوری آموزشیسلامت روانیادگیری فعالآموزش ابتداییعملکرد تحصیلیپیشرفت تحصیلییادگیریهوش مصنوعیمهارت های اجتماعی
برگزارکنندگان
- موسسه پایاشهر
- مجله علمی تخصصی پایاشهر
- دبیرخانه دائمی کنفرانس
نویسندگان حاضر در این دوره
سهیلا شیری
وحید خلخالی
بهزاد ماله میر
مهدی الف استوار
علی اصغر ماشین چی بشمن
نسیم منصوری طهرانی
علی سیدزاده
معین حسین بر
مصطفی ارباب
وحید رونق
محسن آسایش طلب
حسین منجزی
سیف اله فضل الهی قمشی
محمدعارف محمودزهی
نادیا کریم پور
زهرا بابائی دارانی
علی محمدزاده بنه
ماهان یزدانی
محمد القاصی
مریم شاه محمدی
افشین انگشافی
منصور زوار
سیدعلی اکبرمرندی
محمدرضا رحیم پور
مقالات این کنفرانس
پیشگیری و کشف فساد در واگذاری ها و قراردادهای مشارکت عمومی-خصوصی شهری: طراحی چارچوب ارزیابی ریسک جرم شناختی
مشارکت عمومی-خصوصیارزیابی ریسکفساد شهری
چالش ها و راهکارهای تقویت انگیزه یادگیری تاریخ در نوجوانان
نوجوانانهویت فرهنگیانگیزه یادگیری
چالش های آموزشی و ارائه راهکارهای بهبود فرایند آموزش در مدارس مقطع ابتدایی
کیفیت آموزشآموزش ابتداییروش های تدریس
چالش های روان شناختی و راهبردهای مشاوره ای برای دانش آموزان دختر تیزهوش دوره ی متوسطه دوم: مطالعه ای بر مدارس فرزانگان
مدارس فرزانگانکمال گراییدانش آموزان تیزهوش
چالش های معلمان در آموزش نسل جدید دانش آموزان
معلمچالش های آموزشیفناوری آموزشی
چالش های نا هماهنگی بین رسانه، خانواده، نهاد های تربیتی
خانوادهنهادهای تربیتیرشد روانی
چالش های پیاده سازی قراردادهای هوشمند در چارچوب حقوقی ایران: انطباق با اصول حقوق خصوصی
بلاک چیننظام حقوقی ایرانحقوق خصوصی
چالش های کتاب ریاضی متوسطه اول
چالش های آموزشیساختن گراییریاضیات متوسطه اول
چگونه توانستم اختلال خواندن و نوشتن دانش آموزم زهرا را بهبود ببخشم؟
اختلال خواندناختلال یادگیریمهارت نوشتن
چگونه معلمان شخصیت دانش آموزان را شکل می دهند؟ نگاهی به رویکردهای نوین تربیتی
شخصیت دانش آموزانرویکردهای نوین تربیتی
چگونه می توان به جای تاکید صرف بر نمره، پیشرفت واقعی دانش آموزان در فهم ریاضی را سنجید؟
سنجش تکوینیسنجش عملکردیسنجش ریاضی
چگونه می توانم ضعف دیکته را در دانش آموزان کلاسم(با کمک موبایل) بهبود بخشم؟
ضعفدیکتهاقدام پژوهی
چگونگی ترکیب روش های تدریس سنتی و فناوری های هوش مصنوعی
تدریس سنتیهوش مصنوعییادگیری ترکیبی
تاثیر معلمان بر بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان از طریق آموزش مهارت های زندگی
کیفیت زندگیدانش آموزانمهارت های زندگی
کاربرد انواع رسانه ها برای دانش آموزان
یادگیریدانش آموزانکاربرد
کاربرد بازی های گروهی در تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی
بازی های گروهیمهارت های اجتماعیتعامل اجتماعی
کاربرد تخته های هوشمند در ارتقای تعامل و مشارکت دانش آموزان مقطع ابتدایی
آموزش ابتداییتخته هوشمندتعامل دانش آموزان
کاربرد تکنولوژی در علوم تربیتی
هوش مصنوعیروان شناسیعلوم تربیتی
کاربرد ریاضیات در هوش مصنوعی و یادگیری ماشین
یادگیری ماشینهوش مصنوعیریاضیات
کاربرد نظریه مجموعه ناهموار و تصمیم گیری سه سطحی در بهینه سازی فرآیندهای یاددهی-یادگیری ریاضیات دوره متوسطه اول: مطالعه موردی دانش آموزان شهر داراب
نظریه مجموعه ناهموارکاهش صفتارزشیابی تشخیصی