درباره کنفرانس
هفتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی در تاریخ 30 بهمن 1402 توسط شركت همايش آروين البرز برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- شركت همايش آروين البرز
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
نقش معلم در تسهیل گری بازی وارسازی آموزش ریاضی در کلاس درس
آموزش ریاضیمعلمتسهیل گری
نقش معلم و ویژگی های ارتباطی او با دانش آموزان
مدارسخلاقیتنوآوری
نقش نظم و بازخورد آموزشی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
نظمبازخورد آموزشییادگیری
نقش والدین و مسئولین در مدارس پسرانه جهت کاهش مشکلات تربیتی و اخلاقی دانش آموزان در شهرستان میاندوآب
پیشرفتتکنولوژیابتدایی
نقش کلیدی ارزیابی در ارتقای کیفیت آموزش در دوره ابتدایی
ابتداییارزیابیکیفیت آموزش
نقش کلیدی توسعه مهارت های معلمان در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
آموزش و پرورشمهارت های معلمانمدیریت کلاس
نوآوری آموزشی در قرن بیست و یکم: روش تدریس مسئله محور
آموزشیادگیریتدریس مسئله محور
نگاهی بر آموزش و پرورش ابتدایی
آموزشتعلیم و تربیتاصول
همدلی معلم، پیش نیاز کلاس درس: مروری نظام مند
همدلی معلمآموزشیادگیری دانش آموز
هموار کردن مسیر یادگیری: ایجاد محیطی امن و حمایتی برای کاهش ناتوانی های یادگیری دانش آموزان
آموزشمحیط آموزشیناتوانی های یادگیری
هنر مدیریت کلاس: گامی به سوی یادگیری اثربخش و دستیابی به موفقیت تحصیلی
یادگیری اثربخشموفقیت تحصیلیمدیریت کلاس
هوشمندسازی کلاس های درس بر اساس رویکردهای نوین آموزشی
هوشمندسازیفناوریمدیریت کلاس
واکاوی تاثیر فضای آموزشی بر شادابی دانش آموزان
شادابیدانش آموزانمدرسه
واکاوی رویکردهای فعال در آموزش ابتدایی: گامی به سوی یادگیری عمیق تر
آموزش ابتدایییادگیری عمیقمهارت های زندگی
واکاوی مفهوم و ابعاد آموزش مسئله محور در مدارس
آموزش مسئله محوریادگیری فعالحل مسئله
واکاوی نقش ابزار فناری و تکنولوژی بر آموزش ریاضیات
فناوریتکنولوژیریاضیات
واکاوی نقش اجتماعی و اقتصادی خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
پیشرفت تحصیلیاقتصادیاجتماعی
Investigating cultural-psychological challenges in the context of virtual space and communication technology from the perspective of students
cultural challengesvirtual spacecommunication technology
پیامدهای روانشناختی اپیدمی کووید- ۱۹ در دانش آموزان مدرسه شهیدحمزیان اوربان درسال تحصیلی (۱۴۰۳-۱۴۰۲)
قرنطینهدانش آموزانآزمون های ترسیمی
چالش ها و فرصت های ارزشیابی تکوینی در دوره ابتدایی
دوره ابتداییارزشیابی تکوینیچالش ها