درباره کنفرانس
هفتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی در تاریخ 30 بهمن 1402 توسط شركت همايش آروين البرز برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- شركت همايش آروين البرز
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
نقش اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی در پیش بینی میزان گرایش به آسیبهای اجتماعی در بین نوجوانان و جوانان شهرستان سراب
انحراف های اجتماعیشبکه اجتماعی مجازیوابستگی مخاطبان
نقش بازی در آموزش: رویکردی نوین برای یادگیری فعال و عمیق در مدارس
بازیابزار آموزشییادگیری فعال
نقش بیننده در گفتمان هنری
هنرگفتمان هنریساختار
نقش تاب آوری وسبک های فرزندپروری درپیش بینی اضطراب و افسردگی درنوجوانان
تاب آوریاضطرابافسردگی
نقش تکنولوژی در نوآوری های آموزشی: یادگیری مستمر در مدارس ابتدایی
دانش آموزاننوآورییادگیری مستمر
نقش جهت گیری انگیزشی و الگوهای دلبستگی در پیش بینی اضطراب مدرسه
جهت گیری انگیزشیالگوهای دلبستگیاضطراب مدرسه
نقش خانواده در شکل گیری شخصیت کودکان
سالمشخصیتبزرگسالان
نقش شخصیت معلم در انگیزش تحصیلی دانش آموزان: بررسی ابعاد شخصیتی و تاثیر آن بر یادگیری
یادگیریانگیزش تحصیلیویژگی های شخصیتی
نقش فعالیت های پرورشی در ارتقای اخلاق و معنویت دانش آموزان
دانش آموزانفعالیت های پرورشیاخلاق
نقش فناوری آموزشی در توانمندسازی آموزگاران ابتدایی
فناورییاددهی و یادگیریفناوری آموزشی
نقش مثبت اندیشی معلمان در شکوفایی مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
دانش آموزان ابتداییمثبت اندیشیمهارت های اجتماعی
نقش محوری آموزش مهارت های زندگی اجتماعی در پرورش شخصیت دانش آموزان ابتدایی
دانش آموزانموفقیت تحصیلیمدیریت زمان
نقش محوری قصه گویی در آموزش ابتدایی
دانش آموزانیادگیریآموزش ابتدایی
نقش محیط مدرسه در ارتقای شادکامی دانش آموزان ابتدایی
شادکامیمحیط مدرسهیادگیری
نقش معلم در تسهیل همکاری در یادگیری مشارکتی
همکارییادگیری مشارکتیمعلم
نقش معلم در تسهیل گری بازی وارسازی آموزش ریاضی در کلاس درس
آموزش ریاضیمعلمتسهیل گری
نقش معلم و ویژگی های ارتباطی او با دانش آموزان
مدارسخلاقیتنوآوری
نقش نظم و بازخورد آموزشی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
نظمبازخورد آموزشییادگیری
نقش والدین و مسئولین در مدارس پسرانه جهت کاهش مشکلات تربیتی و اخلاقی دانش آموزان در شهرستان میاندوآب
پیشرفتتکنولوژیابتدایی
نقش کلیدی ارزیابی در ارتقای کیفیت آموزش در دوره ابتدایی
ابتداییارزیابیکیفیت آموزش