درباره کنفرانس
هفتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی در تاریخ 30 بهمن 1402 توسط شركت همايش آروين البرز برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- شركت همايش آروين البرز
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
غیبت مستمر و تاثیر آن بر افت تحصیلی دانش آموزان: بررسی ریشه ها و راهکارها
غیبتافت تحصیلیدانش آموزان
قانون حاکم بر داوری
داوریقانون قابل اعمالقرارداد
قانون حاکم بر داوری
داوریقانون قابل اعمالقرارداد
قانون حاکم بر داوری
داوریقانون قابل اعمالقرارداد
مدیران آموزشی و نحوه تعلیم و تربیت دانش آموزان در مدارس
نظام تربیتیتربیتشکوفایی انسان
مدیران آموزشی و نحوه تعلیم و تربیت دانش آموزان در مدارس
نظام تربیتیتربیتشکوفایی انسان
مدیران آموزشی و نحوه تعلیم و تربیت دانش آموزان در مدارس
نظام تربیتیتربیتشکوفایی انسان
مروری بر یادگیری مداوم بعنوان سبک نوین یادگیری در دبستان
یادگیری مداومیادگیری عمیقمشارکت فعال
مروری برنقش تفکر انتقادی در زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان
زندگی فردیدانش آموزانتفکر انتقادی
مزایا و چالش های هوشمندسازی کلاس های درس در نظام آموزش و پرورش
تکنولوژیهوشمندسازیکلاس درس
مطالعه تاثیر بازی وارسازی بر انگیزش و نتایج تحصیلی فراگیران در مقطع ابتدایی
فراگیرانانگیزشمقطع ابتدایی
مطالعه مروری مزایا و معایب انتقال به کلاس های درس هوشمند
هوشمندسازیمعلماندانش آموزان
مطالعه و بررسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی
اختلال یادگیریخواندن
مطالعه و مروری دقیق بر نقش شبکه های مجازی در رشد و افزایش مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شبکه های مجازیمهارت های اجتماعیپیشرفت تحصیلی
مقایسه فقهی و حقوقی جرم خشونت، آزار و سوء استفاده جنسی در حقوق ایران و حقوق انگلیس و راهکارهای پیشگیری از آن
خشونتآزار جنسیعفاف
مهارت های کلیدی برای آینده: نقش خودکنترلی و اخلاق در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
مهارت های کلیدیاخلاقدوره ابتدایی
مهارت های کلیدی رهبران آموزشی در مدیریت موفق تحول در مدارس
مدارسرهبران آموزشیمهارت های کلیدی
نظارت بر اعمال مامورین مالیاتی توسط مراجع شبه قضایی و دیوان عدالت اداری
نظارتمراجع شبه قضاییدیوان عدالت اداری
نظم نوین در مدارس: گامی تازه در مدیریت آموزشی برای عبور از چالش های انضباطی
مدارسمدیریت آموزشیچالش های انضباطی
نقش آموزش مهارت های زندگی در شکل گیری شخصیت کودکان در مدارس ابتدایی
آموزششخصیتکودکان