نمایه موضوعی

مقالات حوزه «علوم»

۳۰ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۵۲۵ مشاهده

کج فهمی های رایج در آموزش علوم پایه پنجم و ششم ابتدایی

زمینه و هدف : هدف از مطالعه حاضر بررسی کج فهمی دانش آموزان مقطع ابتدایی درباره مفاهیم حایز اهمیت در برنامه درسی و زندگی روزمره می باشد گزینش مقایسه ا…

کج فهمیعلومدانش آموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۲۵۹ مشاهده

کاربرد ریاضی در علوم کامپیوتر

مهندسی ، نوعی رشته ریاضیه! ولی ریاضی مهندسی نیست !اما نکته دقیقا اینجاست که اگه ریاضی نباشد مهندسی دیگر نمیتواند از جنس ریاضی باشد و دیگرمهندسی نیست…

ریاضیعلومکامپیوتر
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۹۹۲ مشاهده

ترکیبات دایره ای در شعر صائب تبریزی

بعضی از واژگان و ترکیبات آنان بار معنایی و تصویری خاصی دارند که آنان را از واژگان و ترکیبات دیگر ممتاز می نماید ذهن و زبان شاعران همواره گنجینه ای از…

ترکیباتدایرهعلوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۷۳ مشاهده

مقایسه بازدهی آموزش با کمک هوش مصنوعی و روش های سنتی در دروس علوم و ریاضی

در سال های اخیر، با پیشرفت های چشمگیر در حوزه فناوری و ظهور ابزارهای هوش مصنوعی، روش های سنتی تدریس که بر اساس تعامل مستقیم معلم و دانش آموز استوار ه…

هوش مصنوعیعلومبازدهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۷۱۲ مشاهده

استفاده از فناوریهای نوین آموزشی در آموزش علوم تجربی

استفاده از فناوریهای نوین در آموزش میتواند بر حفظ و توسعه دانش، مهارت، نگرش و عملکرد حرفه ای معلمان تاثیر بگذارد که در جهت ارتقاء آموزش و یادگیری فرآ…

آموزشیادگیریفناوری نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۶۲۱ مشاهده

بررسی سطح خوانایی کتاب های علوم تجربی پایه ی سوم تا ششم ابتدایی بر اساس فرمول گانینگ

علوم تجربی یکی از مهمترین و اساسیترین دروس مقطع ابتدایی محسوب میشود و باید تلاش کرد تا محتوای آن، به بهترین نحوهممکن آموزش داده شود برای ارزیابی سطح…

ابتداییعلومتحلیل محتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۶۱۰ مشاهده

مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر هوش های چندگانه و روش متداول بر یادگیری درس علوم دانش آموزان دختر 7؛8 ساله مدارس ابتدایی مریوان درسال تحصیلی 97-98

این پژوهش به دنبال بررسی مقایسه اثربخشی راهبرد تدریس مبتنی بر هوش چندگانه وروش متداول،بریادگیریِ درس علوم دانش آموزان 8؛7 ساله مدارس ابتداییمریوان در…

علومآموزشهوش های چندگانه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۱۰ مشاهده

اثر بخشی روش تدریس معکوس بر یادگیری درس علوم دانش اموزان دوره دوم ابتدایی استان البرز

تدریس معکوس به عنوان راهبردی آموزشی و نوعی یادگیری ترکیبی نقش بسزایی در تعمیق تسهیل یادگیری و جذابیت و پویایی آموزش دارد هدف از پژوهش حاضر بررسی و می…

یادگیریروش تدریس معکوسعلوم.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۵۳۲ مشاهده

بررسی ارتباط دانش آموز و معلم در کلاس آموزش علوم تجربی

در فرایند تعلیم و تربیت به متعلم انتقال می یابد تنها معلومات و مهارت های معلم نیست بلکه تمام صفات، ۱خلقیات، حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگر…

معلمدانش آموزعلوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵۰۴ مشاهده

اثر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور بر میزان سطح یادگیری دانش آموزان

هدف کلی پژوهش بررسی اثر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور بر میزان سطح یادگیری دانش آموزان می باشد که این پژوهش به صورت کتابخانه ای بوده و مورد ب…

دانش آموزمحورییادگیرندهفعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۰۴ مشاهده

رابطه سرمایه گذاری و مشارکت های بخش خصوصی با توسعه پایدار شهرداری ها(مطالعه موردی:شهرداری ساوه)

ایفای نقش مناسب شهرداری ها در اقتصاد ومدیریت بهینه شهری نیازمند دسترسی به اطلاعات آماری مناسب است و از طرف دیگر به دلیل در دسترس نبودن اطلاعات منسجم…

شهرداری سرمایه گذاری توسعه پایدار تامین مالی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳۹۳ مشاهده

بررسی روش های موثر در آموزش درس علوم تجربی دوره ابتدایی و راهکارهای اجرای آن ها

درس علوم تجربی، با درگیر ساختن حواس پنجگانه دانش آموزان، نقشی مهم در یادگیری آن ها ایفا می کند اغلب دانش آموزان علاقه زیادی به این درس داشته و برای ک…

علومتدریسدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۵ مشاهده

اقدام پژوهی :چگونه توانستم در درس علوم روحیه همکاری دانش آموزان پایه اول را تقویت کنم

امروزه می بینیم که بیشتر فعالیت های یادگیری از طریق همیاری ترغیب می شود زمینه ی دانشی و عاطفی و اجتماعی به هم پیوند می خورند و جنبه های گوناگون شخصیت…

علومروحیه همکاریفرآیند یادگیری.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۴ مشاهده

آینده پژوهی بهره وری آموزش وپرورش

هدف از پژوهش حاضر، آینده پژوهی بهره وری آموزش وپرورش است روش تحقیق این پژوهش بر اساس هدف، کاربرد ی و بر اساس روش جمع آوری و گزارش اطلاعات، توصیفی کتا…

آینده پژوهیبهره وریآموزش وپرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۷۹ مشاهده

بررسی اهداف درس ریاضی و علوم در مقطع ابتدایی

آموزش ابتدایی خرده سیستمی از سیستم آموزشی است که مانند دیگر سیستم ها مجموعه عواملی مرتبط با هم تحت سازماندهی خاص در راستای اهداف مشخص فعالیت می کند ب…

سازماندهیبرنامه ریزیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۳۴۳ مشاهده

فناوری آموزشی در کلاس : تغییرات تدریجی

از نگاه معلمان ، منظور از فناوری در آموزش شامل : تابلو ، گچ ، قلم و شاید نمایش فیلمی از طریق پروژکتور باشد در حالی که ، به طور گسترده دامنه ای از ابز…

یادگیریفناوری آموزشیتدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳۴۲ مشاهده

بررسی اهمیت آموزش درس علوم تجربی و چالش های آن در مقطع ابتدایی

درس علوم تجربی یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی ابتدایی است ؛ زیرا نقش حیاتی در تربیت و رشد فکری دانش آموزان این مقطع را دارد ؛ علوم تجربی در شکل گیری…

علوممقطع ابتداییچالش ها
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۹۵ مشاهده

چگونه توانستم مفاهیم انتزاعی علوم را با استفاده از فعالیت های ملموس به دانش آموزان آموزش دهم؟

آموزش مفاهیم انتزاعی در علوم یکی از چالش های اصلی معلمان است، چرا که این مفاهیم اغلب پیچیده و غیرقابل مشاهده هستند بسیاری از دانش آموزان به ویژه در م…

علومفعالیت های ملموسآموزش مفاهیم انتزاعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۳ مشاهده

تطور نهادهای اجتماعی و فرهنگی سرزمین های خلیج فارس شرقی از ورود اسلام تا پایان قرن چهارم هجری

از آغاز اسلام تا قرن چهارم هجری، سرزمین های خلیج فارس شرقی شاهد تحولات گسترده ای در نهادهای اجتماعی و فرهنگی بودند این تحولات با تسلط اعراب، پذیرش دی…

علومنهادهای اجتماعی-فرهنگیسلسله مراتب اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۱۴ مشاهده

نقش آموزش تلفیقی هنر و علم در خلاقیت

خلاقیت یکی از مهارت های اساسی مورد نیاز در قرن ۲۱ است که نقش مهمی در پیشرفت فردی، تحصیلی و اجتماعی دارد توانایی تفکر نوآورانه، حل مسئله به شیوه های خ…

آموزش تلفیقیهنرنوآوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۹۶ مشاهده

آموزش علوم تجربی

آموزش علوم تجربی می تواند به دانشجویان و دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم علمی را بهتر درک کنند و با تجربه و تمرین های عملی، نحوه عملکرد دقیق این مفاهیم…

علومآموزشعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۶۷ مشاهده

نجش مشارکتی خلاقانه و اثربخش در تعمیق یادگیری مقطع متوسطه اول

سنجش همواره برای دانش آموزان با چالش های فراوانی همراه بوده است سنجش مشارکتی ارائه شده در این مقاله باعث ایجاد محیطی دوستانه برای دانش آموزان و فضایی…

سنجشتعمق یادگیریمتوسطه اول
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۳ مشاهده

اثربخشی روش تدریس معکوس بر یادگیری در حوزه های ریاضیات، علوم تجربی و زبان انگلیسی در دوره متوسطه

هدف این مقاله، مرور ترکیبی و تحلیل گرای اثرگذاری روش تدریس معکوس Flipped Classroom بر یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه است با تمرکز بر سه حوزه اصلی ری…

مرور ترکیبیروش تدریس معکوسدوره متوسطه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۴۲ مشاهده

بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم پایه در دوره ابتدایی با تمرکز بر درس ریاضی و علوم

بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری، به ویژه در دوره ابتدایی، توجه زیادی را به خود جلب کرده اند این نوع بازی ها به کودکان کمک می ک…

مفاهیم پایهریاضیعلوم