یادگیری حضوری

اثر بخشی روش تدریس مبتنی بر یا دگیری معکوس بر پیشترفت تحصیلی دانش آموزان چند پایه دوره ابتدایی مناطق عشایر استان چهار محال وبختیاری

این پژوهش با هدف اثر بخشی روش یادگیری معکوس بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دا نش آموزان کلاس چند پایه دوره ابتدایی انجام گرفت برای این منظور 58 نفراز دانش…

ضرورت ترکیب یادگیری حضوری و آنلاین در مدارس

ملال گریزی دیجیتال و انزوای خلاقیت جوانان ناشی از کاهش تحمل بی حوصلگی

پدیده فراگیر دیجیتالی شدن و گسترش روزافزون فناوری های نوین، سبک زندگی، الگوهای تعامل و حتی ساختارهای شناختی انسان معاصر را به طور بنیادین دگرگون ساخت…

از محیط فیزیکی کلاس تا دنیای مجازی: مطالعه تطبیقی عمق یادگیری در الگوهای حضوری و ترکیبی

گذار از کلاس های درس فیزیکی به محیط های یادگیری مجازی و ترکیبی، چشم انداز آموزش را دگرگون کرده است این پژوهش به مطالعه تطبیقی عمق یادگیری در این دو ا…

بررسی اثر ترکیب آموزش حضوری و آنلاین بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

در سال های اخیر، ترکیب روش های آموزش حضوری و آنلاین Blended Learning به عنوان یکی از راهکارهای نوین در آموزش ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است این روی…

از منظر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، هدف اصلی «تعلیم و تربیت دینی» چیزی فراتر از انتقال اطلاعات است

این در حالی است که از منظر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، هدف اصلی «تعلیم و تربیت دینی» چیزی فراتر از انتقال اطلاعات است؛ هدف، پرورش انسان مومنی است که…

نقش آموزش ترکیبی (حضوری–آنلاین) در تحول آموزشی

تحول آموزشی در دهه های اخیر با پیشرفت فناوری و توسعه یادگیری آنلاین شتاب گرفته است آموزش ترکیبی حضوری–آنلاین به عنوان رویکردی نوین، امکان استفاده همز…

یادگیری مجازی ویادگیری نوین

عصر حاضر را باید تلفیقی از فناوری ارتباطات و اطلاعات دانست عصری که در آن فناوری اطلاعات و ارتباطات بشر را پیش از گذشته خود را نیازمند به شناخت محیط ه…