حوزه علمی

یادگیری پیوسته

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «یادگیری پیوسته» در نمایه علمی‌جو.

۸ مقاله ۰ کنفرانس ۸ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه یادگیری پیوسته

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۹۳ مشاهده

بررسی اصول و پایه های یادگیری پیوسته و تاثیر جایگزینی آن در روند آموزشی مدارس کشور

یادگیری پیوسته یک همسویی جدید برای عصر دیجیتال است بنابراین، بررسی پیچیدگی های آن مهم است محیط های یادگیری پیوسته به طور کلی با احساس هدف مشترک، تمرک…

یادگیری پیوستهیادگیری فردیآموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۴۸ مشاهده

کاربرد یادگیری پیوسته در قرن ۲۱ به عنوان روش یادگیری نوین

تعلیم و تربیتیادگیری پیوستهیادگیری نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۱ مشاهده

بررسی نقش بازی های آموزشی در بهبود اختلالات یادگیری و افزایش توجه دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف واکاوی نظام مند نقش بازی های آموزشی در بهبود انواع اختلالات یادگیری و ارتقای سطح توجه و تمرکز دانش آموزان تدوین شده است در نظام های…

بازی های آموزشیاختلالات یادگیریتوجه و تمرکز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۰ مشاهده

واکاوی همگرایی فناوری های نوظهور، یادگیری بازی محور و یادگیری پیوسته در تحول نظام آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف واکاوی عمیق همگرایی میان فناوری های نوظهور، استراتژی های یادگیری بازی محور و پارادایم یادگیری پیوسته در راستای تحول بنیادین نظام آم…

یادگیری بازی محوریادگیری پیوستهعدالت آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۷ مشاهده

نقش فضای سوم دیجیتال و فناوری های نوظهور در تسهیل یادگیری پیوسته دانش آموزان

فضای سوم دیجیتالیادگیری پیوستهفناوری های نوظهور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۶ مشاهده

مرور سیاست ها و برنامه های آموزش مهارت های زندگی در نظام آموزش و پرورش

تغییرات بنیادین در ساختارهای اجتماعی و فرهنگی جوامع امروزی، نظام های آموزشی را با چالش های نوینی در زمینه آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با پیچید…

مهارت های زندگیبرنامه درسیسلامت روان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۸ مشاهده

بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت تفکر نقادانه، مهارت های حل مسئله و تاب آوری عاطفی دانش آموزان با رویکردی ترکیبی از علوم تربیتی و روانشناسی تربیتی

بازی های آموزشی به عنوان یکی از رویکردهای نوین یاددهی یادگیری، نقش مهمی در ارتقای توانمندی های شناختی و عاطفی دانش آموزان ایفا می کنند و می توانند فر…

بازی های آموزشیحل مسئلهتاب آوری عاطفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۳ مشاهده

نهایت زمانی تمایل به تکمیل آن کار در فرد به وجود می آید که از نظر هیجانی احساس ناراحتی کند. اهمال کاری یعنی عقب انداختن غیرضروری کارها، بدون

داشته باشد اهمال کار می داند که به عقب انداختن یک کار می تواند برایش تبعات منفی برایش به همراه داشته باشد، با این حال، کار را به تعویق می اندازد از س…

یادگیری پیوستهتوسعه حرفه ایبازطراحی فرآیندها