(بررسی مدیریت آموزشی و تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری )

چکیده مقاله

در صورتی شاهد یادگیری مورد انتظار در دانش آموزان هستیم که با شیوه صحیح برنامه ریزی درسی و مدیریت آموزشی آشنا باشیم در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به اهمیت مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر یادگیری پرداخته شود نتایج این پژوهش نشان داداهاند که برنامه ریزی درسی که هماهنگ با علایق و نیاز دانش آموزان باشد و قابل کاربرد در زندگی روزمره باشد نقش مثبتی در یادگیری آنها دارد و باعث تسریع یادگیری و تقویت پایه تحصیلی و پیشرفت هرچه بیشتر دانش آموزان در مقاطع بالاتر خواهد شد همچنین مدیریت آموزشی در کلاس درس باعث مشخص کردن هدف جهت پیشبرد فرایند تدریس می شود و از این رو ، تاثیر زیادی بر رسیدن به هدف آموزش که همان یادگیری دانش آموزان است ، دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیما جوادی

آموزگار دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ایران

معصومه مریدی زاده

مدیریت دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ایران

لیلا تنی

معاونت آموزشی دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ایران

مینو برزکار

معاونت آموزشی دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ایران

مریم ضعیفی

معاونت اجرایی دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ابران

�وادی، شیما و مریدی زاده، معصومه و تنی، لیلا و برزکار، مینو و ضعیفی، مریم،1401،(بررسی مدیریت آموزشی و تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری )،چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت30 آبان 1401 · تهران