آکادمی فرسودگی؛ تحلیل سه بعدی زوال شغلی در حرفه معلمی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی پدیده فرسودگی شغلی در میان معلمان پرداخته و عوامل موثر و پیامدهای آن را تحلیل می کند فرسودگی شغلی، به عنوان یک سندرم ناشی از استرس مزمن شغلی، با ابعاد خستگی عاطفی، بیگانگی حرفه ای و کاهش احساس موثر بودن شناخته می شود فشارهای کاری، کمبود حمایت های سازمانی و اجتماعی، و عدم تعادل بین کار و زندگی شخصی از جمله عوامل کلیدی در بروز این پدیده هستند فرسودگی شغلی نه تنها بر سلامت روان و رضایت شغلی معلمان تاثیر منفی می گذارد، بلکه کیفیت آموزش و عملکرد دانش آموزان را نیز تحت الشعاع قرار می دهد برای مقابله با این چالش، توجه به راهبردهای پیشگیرانه، توسعه مهارت های مقابله ای معلمان و تقویت حمایت های سازمانی ضروری است در نهایت، بهبود وضعیت فرسودگی شغلی معلمان به ارتقاء کلی نظام آموزشی کمک شایانی خواهد کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیکتا نهاوندی زاده

کارشناس ارشد بیولوژی سلولی مولکولی

نهاوندی زاده، نیکتا،1404،آکادمی فرسودگی؛ تحلیل سه بعدی زوال شغلی در حرفه معلمی،چهارمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش31 تیر 1404 · تهران