اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر استرس والدگری در مادران کودکان با رفتارهای پرخاشگرانه

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر استرس والدگری در مادران کودکان با رفتارهای پرخاشگرانه انجام شد پژوهش حاضر از لحاظ گردآوری داده ها در زمره تحقیقات نیمه تجربی جای می گیرد و دارای طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه، و به لحاظ هدف کاربردی بود جامعه آماری پژوهش کلیه مادران کودکانی که دارای رفتارهای پرخاشگرانه هستند شهر تهران می باشد از بین جامعه هدف ۳۰ مادر دارای کودک پرخاشگری به شیوه هدفمند از سرای فرهنگ جنت آباد شمالی بر اساس ملاک های ورود به پژوهش انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل ۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل قرار گرفتند ابزارهای پژوهش شامل مقیاس تنیدگی والدینی بری و جونز PSS بود آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه در ۸ جلسه ۶۰ دقیقه ای بر روی گروه آزمایش اجرا شد داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل شد یافته ها نشان داد که برنامه آموزشی فرزندپروری ذهن آگاهانه موثر بوده و موجب کاهش استرس والدگری مادران با کودکان با رفتارهای پرخاشگرانه شده است پیشنهاد می گردد آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه، به عنوان مداخله ای موثر توسط متخصصان برای در مادران کودکان با رفتارهای پرخاشگرانه، به صورت مستمر اجرا گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین رحمانی

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی شخصیت، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

سمیه عابدینی مزرعه

استادیار گروه روانشناسی، واحد شهر قدس، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

�حمانی، نسرین و عابدینی مزرعه، سمیه،1404،اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر استرس والدگری در مادران کودکان با رفتارهای پرخاشگرانه،بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان