مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

اثربخشی پارادوکس درمانی بر میزان اضطراب و اختلال بدشکلی بدن در نوجوانان

چکیده مقاله

مقدمه: اختلال بدشکلی بدن یکی از مشکلات شایع دوران نوجوانی است که با اضطراب همراه است پارادوکس درمانی به عنوان مدل جدید روان درمانی می تواند در کاهش این مشکلات نقش موثری ایفا کند هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی پارادوکس درمانی بر اضطراب و نشانه های بدشکلی بدن در نوجوانان انجام شد روش: پژوهش به صورت شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل و پی گیری یک ماهه انجام شد منطقه ۴ و دبیرستان دخترانه صدیقه کبری از میان مناطق و مدارس شهر تهران به صورت تصادفی انتخاب شدند ۳۰ دانش آموز دارای نشانه های بدشکلی بدن به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل هر گروه ۱۵ نفر جای گرفتند ابزارهای پژوهش شامل مقیاس وسواس فکری–عملی ییل براون برای بدشکلی بدن YBOCS BDD ، پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس DASS ۲۱ و مقیاس درجه بندی ذهنی نتایج درمان TOSRS بود داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره MANCOVA تحلیل شدند نتایج: نتایج نشان داد پارادوکس درمانی موجب کاهش معنادار اضطراب و نشانه های بدشکلی بدن در نوجوان شد ۰۵/۰>P در پی گیری یک ماهه هیچ مورد عودی مشاهده نگردید و ۱۰۰٪ شرکت کنندگان در گروه آزمایش بهبودی کامل گزارش کردند نتیجه گیری: پارادوکس درمانی رویکردی اثربخش و پایدار برای بهبود اختلالات روانشناختی مانند اضطراب و اختلال بدشکلی بدن در نوجوان است و متخصصان حوزه سلامت روان می توانند از پارادوکس درمانی برای درمان اختلالات مرتبط با سلامت روان استفاده کنند

کلیدواژه‌ها

اضطراب پارادوکس درمانی روان درمانی نشانه های بدشکلی بدن

نویسندگان

تصویر آتنا فدائی

آتنا فدائی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران

تصویر مرضیه پهلوان

مرضیه پهلوان

استادیار روانشناسی سلامت، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران

شیوه ارجاع

فدائی، آتنا و پهلوان، مرضیه،1404،اثربخشی پارادوکس درمانی بر میزان اضطراب و اختلال بدشکلی بدن در نوجوانان،بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۸۹ مشاهده

اثربخشی ذهن آگاهی بر فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی ذهن آگاهی بر فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی انجام…

ذهن آگاهیفراخنای حافظهصرع لوب گیجگاهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۲ مشاهده

تاثیر فضای مجازی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان

با گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده نوجوانان به اینترنت و شبکه های اجتماعی، فضای مجازی به بخشی جدای…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۱۳ مشاهده

بررسی نقش برانگیختگی انگیزشی بر تاب آوری روانی از منظر روان شناسی اجتماعی

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش برانگیختگی انگیزشی در پیش بینی تاب آوری روانی از منظر روان شناسی اجتماعی بود تا…

برانگیختگی انگیزشیتاب آوری روانیخودکارآمدی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی: چگونه توانستم استرس و اضطراب را دانش آموزان کلاسم کاهش دهم.

استرس و اضطراب تحصیلی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان دانش آموزان به شمار می آید که می تواند پیا…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی : راهکارهای کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه دوم دبستان با استفاده از روش های ترکیبی در کلاس درس

ایده ی پژوهش حاضر با مشاهده مشکل رایج استرس و اضطراب یکی از دانش آموزان پایه دوم دبستان ثامنی ناحیه ۷ مش…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۰ مشاهده

بررسی نقش خودکارآمدی دیجیتال معلمان در پذیرش فناوری های آموزشی نوین

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین خودکارآمدی دیجیتال معلمان و پذیرش فناوری های آموزشی نوین بود این مطالعه…

خودکارآمدی دیجیتالمعلمانپذیرش فناوری