استفاده افراطی از فناوری های دیجیتال و اختلال در تنظیم هیجان و عملکرد شناختی جوانان: نقش خستگی ذهنی و روانی ناشی از استفاده دیجیتال

چکیده مقاله

با گسترش شتابان فناوری های دیجیتال، شبکه های اجتماعی و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، الگوهای استفاده جوانان از فضای مجازی به طور قابل توجهی تغییر یافته است استفاده افراطی، غیرهدفمند و بدون آموزش از این فناوری ها می تواند پیامدهای منفی متعددی برای سلامت روان، تنظیم هیجان و عملکردهای شناختی به همراه داشته باشد و به افزایش خستگی ذهنی و روانی منجر شود پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه استفاده افراطی از فناوری های دیجیتال با اختلال در تنظیم هیجان و عملکرد شناختی جوانان و تبیین نقش میانجی خستگی ذهنی و روانی ناشی از استفاده دیجیتال انجام شد این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–همبستگی است جامعه آماری پژوهش را جوانان تشکیل دادند که نمونه ای از آنان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد استفاده افراطی از فناوری های دیجیتال، تنظیم هیجان، عملکردهای شناختی و خستگی ذهنی و روانی گردآوری شد و با روش های آماری همبستگی، رگرسیون چندگانه و آزمون میانجی گری تحلیل گردید نتایج پژوهش نشان داد استفاده افراطی و غیرهدفمند از فناوری های دیجیتال، از جمله شبکه های اجتماعی و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، همراه است با اختلال در تنظیم هیجان و افت عملکرد شناختی جوانان دارد همچنین خستگی ذهنی و روانی ناشی از استفاده دیجیتال نقش میانجی در این روابط ایفا می کند و بخشی از اثرات منفی استفاده افراطی از فناوری های دیجیتال را تبیین می نماید بر اساس یافته ها، استفاده افراطی و فاقد آموزش از فناوری های دیجیتال می تواند از طریق افزایش خستگی ذهنی و روانی، به تضعیف تنظیم هیجان و عملکرد شناختی جوانان منجر شود این نتایج بر ضرورت ارتقای سواد دیجیتال، آموزش استفاده هدفمند از فناوری ها و ابزارهای هوش مصنوعی و طراحی مداخلات روان شناختی و آموزشی برای حفظ سلامت روان جوانان در عصر دیجیتال تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جلال بهاری فر

فرمانده تیپ ۱۱۶ مکانیزه هجومی «شهید سرلشکر صفوی»، قزوین، ایران؛ دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت دفاعی، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا دافوس

جواد وطن خواه

رکن سوم آموزش ، بخش تحقیق و پژوهش، تیپ ۱۱۶ مکانیزه هجومی «شهید سرلشکر صفوی»، قزوین، ایران؛ دانش آموخته کارشناسی مدیریت دفاعی، دانشگاه امام علی ع ، تهران، ایران

امیرعباس کاکاوند

دانش آموخته کارشناسی ارشد ژنتیک مولکولی، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی، تهران، ایران

�هاری فر، جلال و وطن خواه، جواد و کاکاوند، امیرعباس،1404،استفاده افراطی از فناوری های دیجیتال و اختلال در تنظیم هیجان و عملکرد شناختی جوانان: نقش خستگی ذهنی و روانی ناشی از استفاده دیجیتال،بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان