مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اعتیاد به شبکه های اجتماعی در دانشجویان شهر سبزوار

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اعتیاد به شبکه های اجتماعی در میان دانشجویان شهر سبزوار بود این مطالعه با روش نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل انجام شد جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دارای علائم اعتیاد به شبکه های اجتماعی در دانشگاه های شهر سبزوار در سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ بود از میان داوطلبان، ۴۰ نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند گروه آزمایش در ده جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت درمان شناختی رفتاری اسلامی بر اساس الگوی انصاری و جانبزرگی قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد ابزار پژوهش پرسشنامه اعتیاد به شبکه های اجتماعی خواجه احمدی و همکاران، ۱۳۹۵ بود داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج نشان داد میانگین نمره کل اعتیاد به شبکه های اجتماعی در گروه آزمایش از ۷۸/۴۰ در پیش آزمون به ۵۳/۱۰ در پس آزمون کاهش یافت، در حالی که در گروه کنترل تغییر معناداری مشاهده نشد همچنین، کاهش معنادار در خرده مقیاس های وابستگی، تمایل به استفاده، تعارض عملکردی و کنترل هیجان نیز به دست آمد ۰/۰۰۵>p یافته ها بیانگر آن است که درمان شناختی رفتاری اسلامی با تلفیق مبانی معنوی و اصول شناختی می تواند در کاهش وابستگی رفتاری به شبکه های اجتماعی و ارتقای خودکنترلی و سلامت روان دانشجویان موثر واقع شود

کلیدواژه‌ها

درمان شناختی رفتاری اسلامی اعتیاد به شبکه های اجتماعی

نویسندگان

تصویر نرجس فیضی پور

نرجس فیضی پور

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور، واحد دامغان

تصویر صادق سدیدی

صادق سدیدی

کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور، واحد جغتای

تصویر فاطمه کیوانلو

فاطمه کیوانلو

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور، واحد جغتای

شیوه ارجاع

فیضی پور، نرجس و سدیدی، صادق و کیوانلو، فاطمه،1404،بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اعتیاد به شبکه های اجتماعی در دانشجویان شهر سبزوار،بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۸۹ مشاهده

اثربخشی ذهن آگاهی بر فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی ذهن آگاهی بر فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی انجام…

ذهن آگاهیفراخنای حافظهصرع لوب گیجگاهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۲ مشاهده

تاثیر فضای مجازی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان

با گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده نوجوانان به اینترنت و شبکه های اجتماعی، فضای مجازی به بخشی جدای…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۱۳ مشاهده

بررسی نقش برانگیختگی انگیزشی بر تاب آوری روانی از منظر روان شناسی اجتماعی

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش برانگیختگی انگیزشی در پیش بینی تاب آوری روانی از منظر روان شناسی اجتماعی بود تا…

برانگیختگی انگیزشیتاب آوری روانیخودکارآمدی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی: چگونه توانستم استرس و اضطراب را دانش آموزان کلاسم کاهش دهم.

استرس و اضطراب تحصیلی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان دانش آموزان به شمار می آید که می تواند پیا…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی : راهکارهای کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه دوم دبستان با استفاده از روش های ترکیبی در کلاس درس

ایده ی پژوهش حاضر با مشاهده مشکل رایج استرس و اضطراب یکی از دانش آموزان پایه دوم دبستان ثامنی ناحیه ۷ مش…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۰ مشاهده

بررسی نقش خودکارآمدی دیجیتال معلمان در پذیرش فناوری های آموزشی نوین

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین خودکارآمدی دیجیتال معلمان و پذیرش فناوری های آموزشی نوین بود این مطالعه…

خودکارآمدی دیجیتالمعلمانپذیرش فناوری