چکیده مقاله
هر سازمانی برای انجام فعالیت های خود و رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده خود, نیازمند نیروی انسانی متبحر و کارداناست؛ هدف از پژوهش حاضر ارزیابی اثربخشی دوره های ضمن خدمت اجرا شده در سال 1396، بر واکنش، یادگیری، رفتار ونتایج مدیران و کارکنان دانشگاه علوم پزشکی دزفول بر اساس الگوی کرک پاتریک بود جامعه آماری پژوهش شامل تمامیکارکنان و مدیران شرکت کننده در دوره های آموزش ضمن خدمت دانشگاه علوم پزشکی دزفول،در سال 1396 بود که تعداد آنها4000 نفر است و طبق فرمول کوکران 382 نفر 322 مرحله واکنش یادگیری 60 مدیر مرحله رفتار نتایج به عنوان نمونه انتخابشدند نمونه گیری به صورت طبقه ای بود ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه ای ارزشیابی اثر بخشی دوره آموزشی عباس عرب 1393 است که بر اساس مدل و رهنمودهای ارزشیابی کرک پاتریک ساخته شده است در تحلیل آماری این پژوهش از دو نرمافزار EXCEL, SPSS استفاده گردید به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون T تک نمونه ای و تحلیل واریانس استفادهگردید نتایج نشان داد، بر اساس الگوی کرک پاتریک دورههای آموزشی برگزار شده تاثیرمثبت در چهار مرحله واکنش، یادگیری،رفتار و نتایج بر کارکنان داشته است
کلیدواژهها
نویسندگان
فهیمه گنجعلی
مسئول آموزش مدیران و کارکنان، دانشجو دکترای تخصصی، مدیریت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی دزفول، دزفول،ایران
علی محمد مصلحی
رئیس گروه توسعه سازمان و تحول اداری، کارشناسی ارشد، مدیریت اجرایی، دانشگاه علوم پزشکی دزفول، دزفول،ایران
مینا یزدی
کارشناس تشکیلات، کارشناسی، مدیریت خدمات بهداشت درمان، دانشگاه علوم پزشکی دزفول، دزفول،ایران
شیوه ارجاع
گنجعلی، فهیمه و مصلحی، علی محمد و یزدی، مینا،1398،ارزیابی اثربخشی دوره های ضمن خدمت اجرا شده در سال 1396 ، بر واکنش، یادگیری، رفتار و نتایج مدیران و کارکنان دانشگاه علوم پزشکی دزفول بر اساس الگوی کرک پاتریک،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398