چکیده مقاله
دانش آموزان مبتلا به مشکلات ویژه یادگیری بزرگترین گروه از دانش آموزان دارای نیازهای ویژه را تشکیل میدهنداین تعداد بسیار گروه خود هم دارای تنوع هستند و هر کدام از آنها در یکی از گروههای مشکلات ویژه یادگیری قرارمیگیرند و به طبع هر گروه دارای خصوصیات خاص و منحصر به فردی میباشد که باعث تشخیص آنها در بینسایر گروهها میشود و همچنین نکته قابل توجهی که کار تشخیص را ا ز یک مشاهده ساده به یک کار تخصصی تبدیلمیکند این است که هر کدام از انواع مشکلات ویژه یادگیری علاوه بر خصوصیات منحصر به فرد که گفته شد رادارند دریک سری ا ز نشانهها با گروههای دیگر همپوشانی دارند و دار ای خصوصیات مشترک هستند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ریکوندی، فروزان و ربیعی نیا، هنگامه و برومند، رو انگیس و تتر، زینب و شاهون وند، طاهره،1403،آنچه درموردناتوانی یادگیری باید بدانیم،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403