چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر بود پژوهش حاضر از لحاظ هدف جزء پژوهش های کاربردی و از لحاظ روش از نوع مطالعات نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون است جامعه پژوهش شامل ۱۵۰ نوجوان دختر دارای اختلال اضطراب فراگیر مراجعه کننده به ۵ کلینیک مشاوره و روانشناختی در سال ۱۴۰۲ در شهر ایلام تشکیل دادند که از بین آنها به صورت در دسترس ۴۰ نوجوان به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی جایگزین در دو گروه آزمایش ۲۰ نفر و کنترل ۲۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه تنظیم هیجان گارنفسکی ، کرایج و اسپینهاون ۲۰۰۲ ، پرسشنامه کنترل عاطفی ACS ویلامز، چاملس و اهرنز ۱۹۹۷ ، پرسشنامه اختلال اضطراب فراگیر GADQ اسپیتزر و همکاران ۲۰۰۶ ، بود روش تحلیل این پژوهش ، تحلیل کوواریانس چند متغیری MANCOVA پژوهش بررسی شد یافته ها نشان داد که آموزش درمان شناختی رفتاری در افزایش استفاده از راهبرد مثبت تنظیم هیجان و کنترل عواطف و کاهش استفاده از راهبرد منفی تنظیم هیجان در نوجوانان دختر دارای اختلال اضطراب فراگیر در شهر ایلام موثر بوده است بنابراین پیشنهاد می شود درمان شناختی رفتاری برای افزایش توانایی افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر در مواجهه با چالش ها و موقعیت های دشوار زندگی استفاده شود
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه فتحی
دکتری روانشناسی بالینی ،دانشگاه بین المللی کیش ،تهران
نجمه کرمی
ارشدروانشناسی بالینی دانشگاه آزاد ایلام،ایران
گیتی شهبازی
دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحدبین المللی کیش ،تهران
کامران پورمحمد قوچانی
دکتری روانشناسی بالینی ،استادیارگروه روانشناسی و مشاوره، روانشناسی بالینی بیمارستان روانپزشکی ،تهران،ایران
شیوه ارجاع
فتحی، فاطمه و کرمی، نجمه و شهبازی، گیتی و پورمحمدقوچانی، کامران،1403،اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403