مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

اثربخشی درمان مبتنی برپذیرش وتعهد براضطراب مادران باردار در سه ماه ی سوم بارداری

چکیده مقاله

این مطالعه باهدف بررسی اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد بر اضطراب مادران باردار درسه ماهه ی سوم بارداری درشهرستان نایین انجام شد روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون وپس آزمون با گروه کنترل بود در این پژوهش ابتدا پرسشنامه اضطراب بک بر روی مادران باردار مراجعه کننده به شبکه بهداشت شهرستان نایین اجرا و از بین آنان ۵۰ مادر باردار به شیوه هدفمند انتخاب و به شیوه ی تصادفی دردوگروه آزمایش وکنترل جایگزین شدند هرگروه ۲۵نفر آزمودنی ها در هرگروه قبل و بعد از مداخله به پرسشنامه اضطراب اسپیلبرگر پاسخ دادند گروه آزمایش ۹جلسه درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد را براساس بسته درمانی ۲۰۱۰ Hayes & strosahl, دریافت نمودند اما برگروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نگرفت ، نتایج تحلیل کواریانس چندمتغیره نشان داد که میانگین نمرات اضطراب مادران باردار بعد ازدرمان در مرحله ی پس آزمون وپیگیری کاهش یافته است ، بنا بر نتایج این پژوهش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، اضطراب را در مادران باردار شرکت کننده در گروه آزمایش درمقایسه با گروه کنترل به طور معناداری کاهش داده است ۰/۰۰۱ p

کلیدواژه‌ها

اضطراب مادران باردار درمان پذیرش وتعهد

نویسندگان

تصویر الهام قنبریان

الهام قنبریان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، گروه روانشناسی بالینی ، دانشکده پزشکی ، واحد نجف آباد،دانشگاه آزاد اسلامی ،نجف آباد،ایران

تصویر محبوبه حجتی

محبوبه حجتی

استادیار گروه روانشناسی ،واحد نجف آباد،دانشگاه آزاداسلامی ،نجف آباد ،ایران

شیوه ارجاع

قنبریان، الهام و حجتی، محبوبه،1403،اثربخشی درمان مبتنی برپذیرش وتعهد براضطراب مادران باردار در سه ماه ی سوم بارداری،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۸۲ مشاهده

مروری کامل بر اختلال بیش فعالی -نقص توجه (ADHD) و تحلیلی بر ارتباط آن با اختلال یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری Learning Disorder که به اختصار LD نامیده می شود؛ می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانن…

اختلال یادگیریADHDمقیاس هوش وکسلر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

نقش والدین در شکل گیری عزت نفس کودکان

مقاله حاضر به بررسی نقش والد ین در شکل گیری عزت نفس کودکان می پردازد عزت نفس به عنوان ارزیابی ذهن ی یک ف…

عزت نفسوالدینفرزندپروری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۶۵ مشاهده

رابطه ی ذهن آگاهی و افسردگی

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین ذهن آگاهی و افسردگی انجام شده است روش پژوهش توصیفی و از نوع همبس…

ذهن آگاهیافسردگیافکار منفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۷۹ مشاهده

نقش سبک های فرزند پروری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

تحقیقات در زمینه های مختلف روانشناسی تربیتی نشان می دهد که سبک های فرزندپروری نقش مهمی در شکل گیری خودکا…

خودکارآمدیدانش آموزانانگیزه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۲۳ مشاهده

مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد-فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند دارای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله

هدف از این پژوهش مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند…

سبک های فرزندپروریروابط والد-فرزندیوالدین تک فرزند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۸۰ مشاهده

اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای…

درمان شناختی رفتاریتنظیم هیجانکنترل عواطف