مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

اختلال بیش فعالی -نقص توجه و سبب شناسی آن

چکیده مقاله

در پژوهش حاضر سعی بر این بوده است که به بررسی اختلال بیش فعالی نقص توجه و علتهای آن پرداخته شود این اختلال یکی از شایع ترین اختلالات روانی در دوران کودکی است و در پسرها بیشتر از دختران بروز میکند اختلال بیش فعالی نقص توجه یک اختلال چند علیتی است هر دو عامل ژنتیکی و محیطی در بروز این اختلال سهیم می باشند یکی از دیدگاه های نسبتا نوین به اختلال بیش فعالی نقص توجه ، توجه به عوامل عصب شناختی میباشد در این دیدگاه دستگاه عصبی به عنوان عاملی کلیدی و مهم در بروز و تحول این اختلال مطرح میشود نتیجه ی پژوهش ها نشان داده است که نواحی مختلف مغز کودکان مبتلا به این اختلال، الگوهای نابهنجاری را از خود نشان میدهد در کودکان مبتلا به این اختلال، کاهش متابولیسم مغزی در مناطق پیش پیشانی دیده میشود و دستگاه شبکه ای که در عملکرد توجه و هشیاری نقش دارد در این کودکان کارکرد درستی را نشان نمیدهد شواهد روشنی وجود دارد که برخی از عوامل محیطی مانند قرار گرفتن در معرض مواد شیمیایی در زمان بارداری ،تولد زودرس،سموم محیطی و بیماریهای مختلف مانند عفونتهای زمستانی به شدت با اختلال بیش فعالی نقص توجه مرتبط هستند عوارض زایمان و حین تولد نیز میتواند به بروز این اختلال منجر شود شرایط روانی اجتماعی از جمله غفلت شدید والدین در اوایل کودکی و وجود والدین پرخاشگر نیز ممکن است به مشکلات بیش فعالی نقص توجه در دوران کودکی بیانجامد هنوز هیچ درمان قطعی ای برای این اختلال در دسترس نیست و درمانهای موجود به طور کامل علائم بیماری را مدیریت نمیکنند بنابراین درک دقیق علتها و راههای قرار گرفتن در معرض عوامل خطر موثر در ایجاد این بیماری برای پیشگیری از بروز این اختلال بسیار کارآمد و حیاتی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�قی نومندان، شیوا،1403،اختلال بیش فعالی -نقص توجه و سبب شناسی آن،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۸۹ مشاهده

مروری کامل بر اختلال بیش فعالی -نقص توجه (ADHD) و تحلیلی بر ارتباط آن با اختلال یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری Learning Disorder که به اختصار LD نامیده می شود؛ می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانن…

اختلال یادگیریADHDمقیاس هوش وکسلر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۲۹ مشاهده

نقش والدین در شکل گیری عزت نفس کودکان

مقاله حاضر به بررسی نقش والد ین در شکل گیری عزت نفس کودکان می پردازد عزت نفس به عنوان ارزیابی ذهن ی یک ف…

عزت نفسوالدینفرزندپروری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۶۵ مشاهده

رابطه ی ذهن آگاهی و افسردگی

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین ذهن آگاهی و افسردگی انجام شده است روش پژوهش توصیفی و از نوع همبس…

ذهن آگاهیافسردگیافکار منفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۸۴ مشاهده

نقش سبک های فرزند پروری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

تحقیقات در زمینه های مختلف روانشناسی تربیتی نشان می دهد که سبک های فرزندپروری نقش مهمی در شکل گیری خودکا…

خودکارآمدیدانش آموزانانگیزه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۶۵ مشاهده

پیش بینی شدت علائم اختلال وسواس فکری - عملی بر اساس تجربیات آسیب زای دوران کودکی با در نظر گرفتن نقش میانجی خودانتقادی

مقدمه : اختلال وسواس فکری عملی OCD یک وضعیت نامطلوب برای سلامت روان است که افراد را در سراسر جهان تحت تا…

خودانتقادیاختلال وسواس فکری عملیتجربیات آسیب زای دوران کودکی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۳۷ مشاهده

مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد-فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند دارای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله

هدف از این پژوهش مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند…

سبک های فرزندپروریروابط والد-فرزندیوالدین تک فرزند