تاثیر فرهنگ و گویش بر آموزش مدرسه ای کودکان دو زبانه

چکیده مقاله

این مقاله برگرفته از تحقیق میدانی است که به صورت کمی کیفی در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰در شهرستان زاهدان استان سیستان و بلوچستان با جامعه آماری ۱۲ معلم و ۲۵ دانش آموز پسر و دختر مقطع اول ابتدایی ۱۰ نفر فارسی زبان و ۱۵ نفر دو زبانه انجام شد نمونه آماری به صورت انتخابی، هدفمند و تمام شماری در نظر گرفته شده است ابزارهای پژوهش، شامل پرسشنامه ویژه معلمان و آزمون شفائی علوم برای دانش آموزان بوده است و هدف تحقیق بررسی رابطه فرهنگ و زبان در فرایندآموزشی منطقه مورد مطالعه می باشد به علاوه مشکلات کودکان دو زبانه و ارتباط دوزبانگی با پیشرفت تحصیلی آنها بر اثر این واقعه فرهنگی مورد توجه قرار گرفته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی ریگی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مطهری زاهدان

آرمین فرهمندکیا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مطهری زاهدان

خیراله بامری

مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری

�یگی، علی و فرهمندکیا، آرمین و بامری، خیراله،1401،تاثیر فرهنگ و گویش بر آموزش مدرسه ای کودکان دو زبانه،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1401 · تهران