بررسی نقش میانجی گر نشخوار فکری و نقش تعدیل کننده انعطاف پذیری روانی در رابطه بین مقایسه های اجتماعی منفی آنلاین و شدت نشانه های افسردگی در دانشجویان دانشگاه شاندیز شهر مشهد

چکیده مقاله

در پرتو گسترش فزاینده فضای دیجیتال، مواجهه با ادراکات مقایسه ای منفی در محیط های مجازی به مثابه کانون هایی برای تنش روانی نمایان گشته است پژوهش حاضر با هدف کاوش ظرایف ساختاری این روابط، تلاشی است در جهت تبیین نقش واسطه گری نشخوار فکری و نقش تعدیل کنندگی انعطاف پذیری روانی در پیوند میان شدت مقایسه های اجتماعی آنلاین و ظهور نشانگان افسردگی این مطالعه در چارچوب یک طرح توصیفی از نوع همبستگی و با رویکردی کاملا کمی به اجرا درآمده است جامعه آماری پژوهش را دانشجویان دانشگاه شاندیز در محدوده جغرافیایی مشهد تشکیل داده اند؛ که از میان آنها، نمونه ای متشکل از ۴۶۰ شرکت کننده به شیوه در دسترس انتخاب و مورد ارزیابی قرار گرفته اند ابزارهای سنجش مورد استفاده شامل مجموعه ای از مقیاس های استاندارد شده است از جمله پرسشنامه نشخوار فکری نولن هوکسما و مارو، پرسشنامه مقایسه اجتماعی جان و پرندرگست، پرسشنامه انعطاف پذیری روانشناختی کاشدن و همکاران و پرسشنامه افسردگی بک

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حنانه کریمی راد

کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی غیردولتی شاندیز، مشهد، ایران

کامران پورمحمدقوچانی

دکتری تخصصی روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، واحد بین المللی کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، کیش، ایران

کریمی راد، حنانه و پورمحمد قوچانی، کامران،1404،بررسی نقش میانجی گر نشخوار فکری و نقش تعدیل کننده انعطاف پذیری روانی در رابطه بین مقایسه های اجتماعی منفی آنلاین و شدت نشانه های افسردگی در دانشجویان دانشگاه شاندیز شهر مشهد،بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان