مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تحلیل جامع آسیب های اجتماعی در مدارس: عوامل موثر، پیامدها و راهکارهای پیشگیرانه

چکیده مقاله

آسیب های اجتماعی در مدارس یکی از مهم ترین چالش های پیش روی نظام های آموزشی در سراسر جهان است که می تواند تاثیرات مخربی بر فرآیند یادگیری، سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان بگذارد این آسیب ها شامل خشونت و قلدری، افت تحصیلی، مصرف مواد مخدر، فرار از مدرسه، اعتیاد به فضای مجازی و مشکلات روان شناختی مانند اضطراب و افسردگی هستند افزایش تعاملات دانش آموزان با محیط های خارج از مدرسه، به ویژه فضای مجازی و گروه های همسالان، باعث تشدید این معضلات شده است پژوهش حاضر با استفاده از رویکرد توصیفی تحلیلی و بهره گیری از مطالعات جدید داخلی و خارجی، به بررسی انواع آسیب های اجتماعی در مدارس، عوامل موثر بر آن ها، پیامدهای فردی و اجتماعی، و راهکارهای پیشگیرانه و مداخله ای می پردازد نتایج این پژوهش نشان می دهد که محیط خانواده، سبک های فرزندپروری، شرایط اقتصادی، تاثیر گروه همسالان و سیاست های آموزشی در شکل گیری و گسترش این آسیب ها نقش بسزایی دارند همچنین، پژوهش بر اهمیت نقش مدارس در کنترل و کاهش این معضلات تاکید دارد و راهکارهایی مانند بهبود نظام مشاوره در مدارس، افزایش آگاهی والدین، استفاده از روش های نوین تدریس، و تدوین سیاست های حمایتی را پیشنهاد می دهد این پژوهش می تواند راهنمایی موثر برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس، معلمان و خانواده ها در جهت کاهش آسیب های اجتماعی و بهبود سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

مدارس دانش آموزان خشونت آسیب های اجتماعی افت تحصیلی اعتیاد به فضای مجازی

نویسندگان

تصویر خدیجه حسین آبادی

خدیجه حسین آبادی

کارشناسی رشته علوم تربیتی، آموزش و پرورش خراسان رضوی، شهرستان نیشابور

تصویر زهرا باتوته

زهرا باتوته

کارشناسی رشته الهیات، آموزش و پرورش خراسان رضوی، شهرستان نیشابور

تصویر راحله خرمی

راحله خرمی

کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی، آموزش و پرورش خراسان رضوی، شهرستان نیشابور

شیوه ارجاع

�سین آبادی، خدیجه و باتوته، زهرا و خرمی، راحله و هاشمی نسب، صدیقه سادات،1404،تحلیل جامع آسیب های اجتماعی در مدارس: عوامل موثر، پیامدها و راهکارهای پیشگیرانه،بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۸۹ مشاهده

اثربخشی ذهن آگاهی بر فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی ذهن آگاهی بر فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی انجام…

ذهن آگاهیفراخنای حافظهصرع لوب گیجگاهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۳۵ مشاهده

واکاوی اصول زناشویی در آیه ۲۱ سوره روم

ازدواج به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی در اسلام، از جایگاه ویژه ای برخوردار است به همین خاطر، ق…

۲۱رومتقدس ازدواججنس همسر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸۹ مشاهده

پژوهش عملی انفرادی اثربخشی آموزش خوددلسوزی مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس تحصیلی، خودانتقادی و بهزیستی روان شناختی دانشجویان کارشناسی روان شناسی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خوددلسوزی مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس تحصیلی، خودانتقادی و بهزیستی…

خوددلسوزیذهن آگاهیبهزیستی روان شناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۲ مشاهده

تاثیر فضای مجازی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان

با گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده نوجوانان به اینترنت و شبکه های اجتماعی، فضای مجازی به بخشی جدای…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۱ مشاهده

پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجی گری شرم در نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اضطراب اجتماعی براساس طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجی گری شرم در نوجوانا…

اضطراب اجتماعیشرمطرحواره های ناسازگار اولیه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۱۳ مشاهده

بررسی نقش برانگیختگی انگیزشی بر تاب آوری روانی از منظر روان شناسی اجتماعی

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش برانگیختگی انگیزشی در پیش بینی تاب آوری روانی از منظر روان شناسی اجتماعی بود تا…

برانگیختگی انگیزشیتاب آوری روانیخودکارآمدی