بررسی رابطه نشاط ذهنی با کیفیت زندگی در مدرسه در دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دوم شهر یزد

چکیده مقاله

ازآن جا که مدرسه به عنوان خانه دوم دانش آموزان در نظرگرفته می شود و آن ها بیشتر وقت خود را در مدرسه می گذرانند ومحیط مدرسه برجنبه های مختلف روانی دانش آموزان تاثیر می گذارد ؛ پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نشاط ذهنی وکیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان دختر دبیرستان ناحیه یک یزد صورت گرفت جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم ناحیه یک یزد بودند که طبق اطلاعات به دست آمده تعداد آن ها برابر با ۶۸۷۶ نفر بود نمونه آماری ۳۶۵ نفر و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و طبق جدول مورگان انتخاب شدند ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه نشاط ذهنی رایان و فردریک وپرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه اندرسون و بروک می باشد داده های گردآوری شده با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و روش های آماری نظیر میانگین ،انحراف معیار و مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار SPSS و Amos مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و داده ها نشان داد بین کیفیت زندگی در مدرسه و نشاط ذهنی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آزاده ابویی

استادیار، گروه مشاوره، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران

مهدیه کیان آرا

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، گروه مشاوره، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران

�بویی، آزاده و کیان آرا، مهدیه،1403،بررسی رابطه نشاط ذهنی با کیفیت زندگی در مدرسه در دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دوم شهر یزد،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403