مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیرات عدالت سازمانی بر روانشناسی اجتماعی و تعهد معلمان زن

چکیده مقاله

با افزایش رقابت و گسترش روش های توسعه منابع انسانی، سازمان ها به حفظ و توانمندسازی نیروهای دانشگر خود توجه ویژه ای دارند این امر به ویژه در شرایطی ضروری است که سازمان ها از عدم وفاداری کارکنان خود بیم دارند، چرا که هر سازمان هزینه های زیادی برای پرورش و ارتقاء مهارت های کارکنان متحمل می شود در این راستا، بهزیستی اجتماعی و عدالت سازمانی به عنوان دو عامل کلیدی در افزایش وفاداری کارکنان شناخته شده اند تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین عدالت سازمانی، بهزیستی اجتماعی و وفاداری سازمانی معلمان زن در مدارس ابتدایی ناحیه ۴ مشهد پرداخته است این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است و با استفاده از پرسشنامه به جمع آوری داده ها پرداخته است جامعه آماری شامل ۵۵۰ معلم زن بوده و با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه ۲۲۷ نفر تعیین شده است نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای انجام شده و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ و آزمون های آماری مناسب تحلیل شده است نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنف نشان دهنده نرمال بودن توزیع داده ها در تمامی متغیرها است تحلیل داده ها نشان داد که بین عدالت سازمانی، بهزیستی اجتماعی و وفاداری سازمانی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد میانگین های به دست آمده نشان دهنده سطوح مطلوب ادراک عدالت و بهزیستی اجتماعی در میان معلمان است این پژوهش تاکید می کند که احساس عدالت سازمانی و بهزیستی اجتماعی می تواند به تقویت وفاداری کارکنان و بهبود عملکرد کلی سازمان ها منجر شود بنابراین، مدیران باید با ایجاد شرایط عادلانه و بهبود بهزیستی اجتماعی در میان کارکنان، به ارتقاء کیفیت آموزشی و افزایش رضایت شغلی معلمان بپردازند همچنین، توجه به سیاست های شفاف در زمینه های مختلف مانند ترفیع و پاداش می تواند به تقویت این روابط کمک کند و به موفقیت پایدار سازمان ها در محیط های رقابتی منجر شود

کلیدواژه‌ها

عدالت تعهد وفاداری سازمان روانشناسی اجتماعی

نویسندگان

شیوه ارجاع

هاشمیان، سیده نفیسه،1403،تاثیرات عدالت سازمانی بر روانشناسی اجتماعی و تعهد معلمان زن،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۸۲ مشاهده

مروری کامل بر اختلال بیش فعالی -نقص توجه (ADHD) و تحلیلی بر ارتباط آن با اختلال یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری Learning Disorder که به اختصار LD نامیده می شود؛ می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانن…

اختلال یادگیریADHDمقیاس هوش وکسلر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

نقش والدین در شکل گیری عزت نفس کودکان

مقاله حاضر به بررسی نقش والد ین در شکل گیری عزت نفس کودکان می پردازد عزت نفس به عنوان ارزیابی ذهن ی یک ف…

عزت نفسوالدینفرزندپروری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۶۵ مشاهده

رابطه ی ذهن آگاهی و افسردگی

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین ذهن آگاهی و افسردگی انجام شده است روش پژوهش توصیفی و از نوع همبس…

ذهن آگاهیافسردگیافکار منفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۷۹ مشاهده

نقش سبک های فرزند پروری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

تحقیقات در زمینه های مختلف روانشناسی تربیتی نشان می دهد که سبک های فرزندپروری نقش مهمی در شکل گیری خودکا…

خودکارآمدیدانش آموزانانگیزه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۲۳ مشاهده

مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد-فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند دارای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله

هدف از این پژوهش مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند…

سبک های فرزندپروریروابط والد-فرزندیوالدین تک فرزند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۸۰ مشاهده

اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای…

درمان شناختی رفتاریتنظیم هیجانکنترل عواطف